【摘 要】
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从2004年10月开始，我国进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中，我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此，我们通过案例，对“知行统一”问题进行初步探讨。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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从2004年10月开始，我国进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中，我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此，我们通过案例，对“知行统一”问题进行初步探讨。
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