【摘 要】
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校园欺凌现象是校园毒瘤之一,它不仅破坏正常教育秩序,与学校教育目标背道而驰,还严重侵犯学生的生命权,触碰社会道德法制底线,成为学校和社会中的不稳定因素。从生命教育视
【机 构】
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六盘水师范学院教育科学学院,贵州六盘水553004
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校园欺凌现象是校园毒瘤之一,它不仅破坏正常教育秩序,与学校教育目标背道而驰,还严重侵犯学生的生命权,触碰社会道德法制底线,成为学校和社会中的不稳定因素。从生命教育视角审视校园欺凌行为的发生,则与中小学生命教育的“失真”、“失德”、“失美”息息相关。要防治校园欺凌行为,需要唤醒生学生命意识,培养学生道德情感,并着力于建立完善校园欺凌惩治和救助体系。
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