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近十年来，美国越来越重视本国的外语教学，并日益强调外语教学中的文化教学。20世纪60年代以来，有众多学者关注和研究外语教学中的文化因素。1996年，美国教育部联合多个外语教学协会出台的《外语学习标准》及之后的修订版，为当前美国外语课程中礼俗文化渗透的目标、内容以及教学方式提供了重要框架。美国外语教学中语言教学与文化教学并重，强调语言与文化的比较，采用灵活多样的以学生为主体的教学模式，为我国外语教学改革提供了良好的借鉴。