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摘
初中化学教学中小组合作学习策略的研究
【摘 要】
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摘 要：小组合作学习是学生进行自主学习的重要方法，有利于活跃课堂气氛，提高学生学习的主动性。从苏州市高新区第二中学部分学生的问卷调查数据出发，提出在化学教学中实施小组合作学习的可行性并进行实践，由此可逐步培养学生进行自主学习、合作学习的能力。 关键词：初中化学;合作学习;调查分析;学案导学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）02-0054-0
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2021年1期
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