医学生临床思维能力的培养是临床实践能力培养的重要内容，在内科理论教学中通过提倡复习和预习时的粗读、细读、联系；讲授中抓住病因、病机、病理生理，演变，推理出诊断和治疗；采用
问题教学很好地为学生的学习创造了思考、启发的机会，如果教师在教学的过程中合理创设问题情境，将会很好地调动学生的学习积极性，让学生主动参与到问题情境教学中，不断挖掘学生的
“激励”，《辞源》解释为“激发鼓励”。在学校管理活动中，激励的概念属于组织行为科学的范畴。广东省广州市越秀区大沙头小学结合本校实际，以创新的思路，研究新时期激励策略的运用，以期最大限度地调动教师实践新课程的积极性、主动性、创造性，激发他们的专业热情，从而加速学校教师队伍的专业化进程。 营造教师自我发展的氛围 营造良好的激励环境对教师会产生深刻的影响，是推动教师自主发展的动力之源。因此，学校注重
根据澳大利亚农业支持项目要求，我们被农业部派往澳大利亚接受了三个月的鼠害、蝗灾防治培训。培训由澳大利亚──昆士兰大学盖顿学院种子及繁殖技术中心安排学习内容和考查日
黑豚原产于云南山区,是哺乳类草食动物,其体型小(1.0～1.5千克),药、食两用果.经过3～4个月的饲养,到体重0.75千克即可上市.黑豚肉质鲜美细嫩,易消化吸收,民间视为"强身珍品”,毛
以设计性实验为载体，构建一种开放性、学生自主参与的实验教学模式。设计性实验的选题范围、学时比例、仪器操作、验收考核和实验安全等都需要统一规划、论证，制定完善可行的计
文章介绍了中山市中医院如何构建“以人为本”的医院文化体系，在医院价值观、医院精神、医院形象、制度、物质文化等方面进行了阐述。
语感是语文综合水平和素养的体现，是考察学生语言感悟能力和水平高低的衡量标杆，培养学生具有较高的语感水平在教学过程中显得尤为重要。小学学段是学生语感培养的重要阶段，在这一学习阶段中，加大对学生语文语感的培养，能够加强学生深入学习语文或者其他学科的理解能力。但是，语文语感的培养并非短时间就能实现的，需要在教学的过程中采取一些学生喜闻乐见、感兴趣的方法，激发他们语感培养的积极性。对此，笔者在小学语文教学
庄子逍遥的另一面,是面对人间世的种种不幸时所展现出来的困苦。这种困苦是因为出于对世间的无奈之情。世间的无情、命运的冷酷在人间世一一展现。对此,庄子是困苦与无奈的。