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摘 要：新形势下，加快农业发展，建设社会主义新农村是我们党和政府工作的重中之重。在社会主义新农村建设中，积极推进农村社区建设，全面发展农村社区文化也是新时代赋予的新的使命。因此，本文将就农村社区文化建设中社区教育一环进行探讨。
关键词：社区教育；社区文化；新农村
综合我国社会经济发展形势来看，农村建设问题仍然是社会发展较为薄弱的一环，鉴于此，在积极探索社会主义新农村建设的过程中，积极发挥农村的人力资源优势，进行农村社区文化发展和教育，对于全面提升农民的知识文化水平，促进新农村建设有着重要的意义。
一、当前形势下加强农村社区文化建设的现状
首先，加强农村社区文化建设是社会主义新农建设的必要环节。在城镇化和新农村建设的全面推动的背景下，农村建设已经取得了初步性的成果，其主要表现在农村的基础设施得到了完善，农民的生活水平得到明显的提高，以及文化活动的日益丰富。但是，在农村文化建设的过程中，农村社区的文化建设明显要落后于经济建设和其他建设，其发展严重制约了新农村的发展，因此，必须要加强农村社区文化建设，积极发展社会主义农村特色文化，提高农村居民的生活文化水平。
其次，农村社区的特点也是农村社区文化建设的难点。农村社区不同于城镇社区，其文化特征也与城镇社区的文化特征有着明显的区别。农村社区具有社会结构单一，人口规模大，居住分散，生活方式较为单调、人民的整体知识文化水平较低等特点，由于传统生活方式的影响，人们习惯于“日出而作，日落而息”的生活方式，在文化活动和交往中的积极性和主动性不强，这也就增加了农村社区文化建设的责任。
最后，农村社区文化建设的薄弱环节在于农村人力资源不高，严重制约了农村社区文化的发展。农村社会劳动力的知识文化水平是当前我国农村普遍存在的情况，这主要是由于农村的教育环境较差，农民受到的教育水平偏低，这直接制约了农村科技、农村经济和农村文化事业的发展。因此，要发展农村文化，促进社会主义新农村的发展，就必须从农民教育的角度着手，全面提升农村社区中农民的知识文化水平，这是现阶段农村社区文化建设的主要任务。
近年来，国家十分关注农村建设和农村教育问题，并将农村教育作为农村文化事业建设的主要内容。在农村社区中开展社区教育将教育延伸、拓展到社会基层，满足社区居民的教育培训需求，同样也是是建设学习化社会、构建终身教育体系的重要环节。农村社区教育既是一种区域性、整体性的教育活动，又是一种组织协调社区内、外各种力量参与本社区内的各种学习与教育活动，为提高农村社区成员素质，促进经济、文化发展而提供服务的教育新机制。
二、加强农村社区教育，发展社区文化的措施
（一）更新教育观念，激发农村社区居民学习动力
农村教育是我国教育事业中的薄弱环节，要向提高农村教育的水平，首先应该从思想观念上开始改变。在农村社区教育中，应秉承多元化教育的理念，对社区居民提供多元化、个性化的教育服务，帮助广大农村居民了解社会发展的新形势和社会热点问题等，提高农村居民的社会参与的积极性。同时，在农村开展社区教育，还需要认真分析农村发展的形势，教育工作者应做到因势利导，提高农村的文化发展水平。
（二）优化农村教育开发环境，提升农村社区文化氛围
近年来，广大农村取得了长足的发展，但较城市而言，仍有明显差距。一个重要原因是农村居民受教育环境和教育机会明显落后于城市和发达地区。因此，在发展农村社区教育中，必须要优化教育环境，为农村社区的文化发展营造一个良好的发展环境。首先，要开发社区教育发展的经济环境，积极发展农村经济，促进土地资源的规模化和现代化发展，同时也要开发特色农业，实现农业经济产业化发展。其次，还要积极营造适合农村教育发展的政治环境，在进行农村社区教育发展的过程中，村镇领导干部应积极发挥带头作用，主动参与到社区教育中，并鼓励村民们学习科学文化知识，特别是要学习先进的农业知识，促进本地区农业的发展。最后，实施农村社区教育还应优化人文环境，社区应努力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的知识文化氛围，创造全民学习，全民发展，全民进步的文化环境。
（三）整合资源，促进农村技能培训
在农村社区实施教育的过程中，还需要注重人力资源的整合与开发，以提高农村教育的整体水平。在农村社区教育实施的现实情况中，应有针对性的开展农村人力资源整合。首先，要加强农村基础教育活动，做好农村的“扫盲”工作，保证农村居民的知识文化水平能适应新型农村建设的需求。其次，在巩固农村基础文化教育的基础上，还应大力发展农村职业技术教育，引进先进的农业生产技术和生产方法，提高农村的农业生产水平。此外，在农村社区教育中，为了提升农村教育的水平，还应注重加大对农村青壮年教育的投入，在农村社区中组建成人学习班，鼓励农村中的青年人力资源参与到成人教育中去。
（四）加速信息化，提高科技服务农村教育能力
现阶段，随着网络信息化在人们社会生活中的普及范围越来越广，农村居民的信息化水平也在不断提高。鉴于此，在进行农村社区教育的过程中，还应加大对教育信息化的投入，保证多种教育资源都能够在农村社区中都得到实施。在农村社区实施教育的信息化的过程中，首先要加大农村信息技术信息系统的建设，做好网络在发达农村社区的覆盖，帮助他们建立远程教育信息网络，深入挖掘网络资源和远程资源，丰富农村社区教育资源库。
综上所述，积极发展农村社区教育，是开发农村人力资源，促进农村社区全面发展的重要手段。在农村社区文化发展中，必须要促进农村社区教育的创新，丰富农村社区教育的形式，全面提升教育的质量，促进农村居民整体素质的提升。
参考文献：
[1]刘义杰.新农村建设中发展农村社区教育的必要性探究[J].安徽农业科学，2011.
[2]方素文.农村社区教育的现状和对策研究[J].继续教育研究，2011.
[3]柯玲，李焰，黄旭等.现实与重构：农村社区教育供给实证研究[J].农村经济，2010.
（作者单位：江苏如皋市搬经镇社区教育中心）
关键词：社区教育；社区文化；新农村
综合我国社会经济发展形势来看，农村建设问题仍然是社会发展较为薄弱的一环，鉴于此，在积极探索社会主义新农村建设的过程中，积极发挥农村的人力资源优势，进行农村社区文化发展和教育，对于全面提升农民的知识文化水平，促进新农村建设有着重要的意义。
一、当前形势下加强农村社区文化建设的现状
首先，加强农村社区文化建设是社会主义新农建设的必要环节。在城镇化和新农村建设的全面推动的背景下，农村建设已经取得了初步性的成果，其主要表现在农村的基础设施得到了完善，农民的生活水平得到明显的提高，以及文化活动的日益丰富。但是，在农村文化建设的过程中，农村社区的文化建设明显要落后于经济建设和其他建设，其发展严重制约了新农村的发展，因此，必须要加强农村社区文化建设，积极发展社会主义农村特色文化，提高农村居民的生活文化水平。
其次，农村社区的特点也是农村社区文化建设的难点。农村社区不同于城镇社区，其文化特征也与城镇社区的文化特征有着明显的区别。农村社区具有社会结构单一，人口规模大，居住分散，生活方式较为单调、人民的整体知识文化水平较低等特点，由于传统生活方式的影响，人们习惯于“日出而作，日落而息”的生活方式，在文化活动和交往中的积极性和主动性不强，这也就增加了农村社区文化建设的责任。
最后，农村社区文化建设的薄弱环节在于农村人力资源不高，严重制约了农村社区文化的发展。农村社会劳动力的知识文化水平是当前我国农村普遍存在的情况，这主要是由于农村的教育环境较差，农民受到的教育水平偏低，这直接制约了农村科技、农村经济和农村文化事业的发展。因此，要发展农村文化，促进社会主义新农村的发展，就必须从农民教育的角度着手，全面提升农村社区中农民的知识文化水平，这是现阶段农村社区文化建设的主要任务。
近年来，国家十分关注农村建设和农村教育问题，并将农村教育作为农村文化事业建设的主要内容。在农村社区中开展社区教育将教育延伸、拓展到社会基层，满足社区居民的教育培训需求，同样也是是建设学习化社会、构建终身教育体系的重要环节。农村社区教育既是一种区域性、整体性的教育活动，又是一种组织协调社区内、外各种力量参与本社区内的各种学习与教育活动，为提高农村社区成员素质，促进经济、文化发展而提供服务的教育新机制。
二、加强农村社区教育，发展社区文化的措施
（一）更新教育观念，激发农村社区居民学习动力
农村教育是我国教育事业中的薄弱环节，要向提高农村教育的水平，首先应该从思想观念上开始改变。在农村社区教育中，应秉承多元化教育的理念，对社区居民提供多元化、个性化的教育服务，帮助广大农村居民了解社会发展的新形势和社会热点问题等，提高农村居民的社会参与的积极性。同时，在农村开展社区教育，还需要认真分析农村发展的形势，教育工作者应做到因势利导，提高农村的文化发展水平。
（二）优化农村教育开发环境，提升农村社区文化氛围
近年来，广大农村取得了长足的发展，但较城市而言，仍有明显差距。一个重要原因是农村居民受教育环境和教育机会明显落后于城市和发达地区。因此，在发展农村社区教育中，必须要优化教育环境，为农村社区的文化发展营造一个良好的发展环境。首先，要开发社区教育发展的经济环境，积极发展农村经济，促进土地资源的规模化和现代化发展，同时也要开发特色农业，实现农业经济产业化发展。其次，还要积极营造适合农村教育发展的政治环境，在进行农村社区教育发展的过程中，村镇领导干部应积极发挥带头作用，主动参与到社区教育中，并鼓励村民们学习科学文化知识，特别是要学习先进的农业知识，促进本地区农业的发展。最后，实施农村社区教育还应优化人文环境，社区应努力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的知识文化氛围，创造全民学习，全民发展，全民进步的文化环境。
（三）整合资源，促进农村技能培训
在农村社区实施教育的过程中，还需要注重人力资源的整合与开发，以提高农村教育的整体水平。在农村社区教育实施的现实情况中，应有针对性的开展农村人力资源整合。首先，要加强农村基础教育活动，做好农村的“扫盲”工作，保证农村居民的知识文化水平能适应新型农村建设的需求。其次，在巩固农村基础文化教育的基础上，还应大力发展农村职业技术教育，引进先进的农业生产技术和生产方法，提高农村的农业生产水平。此外，在农村社区教育中，为了提升农村教育的水平，还应注重加大对农村青壮年教育的投入，在农村社区中组建成人学习班，鼓励农村中的青年人力资源参与到成人教育中去。
（四）加速信息化，提高科技服务农村教育能力
现阶段，随着网络信息化在人们社会生活中的普及范围越来越广，农村居民的信息化水平也在不断提高。鉴于此，在进行农村社区教育的过程中，还应加大对教育信息化的投入，保证多种教育资源都能够在农村社区中都得到实施。在农村社区实施教育的信息化的过程中，首先要加大农村信息技术信息系统的建设，做好网络在发达农村社区的覆盖，帮助他们建立远程教育信息网络，深入挖掘网络资源和远程资源，丰富农村社区教育资源库。
综上所述，积极发展农村社区教育，是开发农村人力资源，促进农村社区全面发展的重要手段。在农村社区文化发展中，必须要促进农村社区教育的创新，丰富农村社区教育的形式，全面提升教育的质量，促进农村居民整体素质的提升。
参考文献：
[1]刘义杰.新农村建设中发展农村社区教育的必要性探究[J].安徽农业科学，2011.
[2]方素文.农村社区教育的现状和对策研究[J].继续教育研究，2011.
[3]柯玲，李焰，黄旭等.现实与重构：农村社区教育供给实证研究[J].农村经济，2010.
（作者单位：江苏如皋市搬经镇社区教育中心）