用科学发展观指导人的发展

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每个人的身心特点及其发展都遵循一定的客观规律,只有按照科学发展观,遵循学生的个性特点及其身心发展规律,教育才能获得成功。否则,将使学生的潜能得不到充分发挥,甚至成为学习失败者,进而造成人力资源的极大缩减,增加社会的不安全因素。因此,应用科学发展观指导学生的学习方向和学习途径,采用适应不同个性特点的弹性学习制度以及多标准、多渠道的考试选拔制度,以促进所有学生的全面发展。
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