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<正> "语言"是人类最主要的交际工具,是人们在社会实践中掌握科学文化知识和个体检验的中介。语言对人的终身发展有着重要的意义。对于聋童(指听力损失71dB 以上)也不例外。我国现有听力语言残疾人约1800～2000万,抽样调查结果显示二级聋(听力损失71dB-90dB)以上超过40%,约有800万人。有关专家和聋校教师对聋童语言教学进行了了大量的研究。从人的大脑的构造及遗传机制和大脑半球的语言功能分区的研究来看,聋童与健全儿童拥有共同的学习和发展语言的生物基础。但由于聋