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一、提出问题 幼儿园班级常规是教师一日教学工作的前提和保障，缺少常规关照的幼儿园，教育教学必然表现出混乱和不可控制，而不可控制是教育失败的核心指标。早在世界上第一所“幼儿园”创办之时，就已经明确提出了对儿童生活及作息制度等进行规范的常规，而此时，随着幼儿园的普及和现代幼儿园的标准化建设，常规逐渐变得更为科学化、标准化和简约化。