十年农村地区中小学撤点并校:审视与反思

来源 :江苏教育学院学报(社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mikezhai128
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农村学校布局调整首先表现为撤点并校,十年撤点并校并非一无是处,但是其带来的后果却不得不令人反思。撤点并校后学校数量骤减,学生上学距离增加,辍学率回升;农村家庭经济负担加重,学生就学安全隐患加重;乡土文化渐失。政策制定者应倾听普通百姓的呼声;应以人为本,充分尊重人们的需求和利益;农村学校布局调整应稳步推进,注重撤并的质量和长效;长远谋略,保护乡村精神文明的载体;坚定信心,着力解决撤并困境,使学校布局调整真正成为农民的民生工程和福利工程。
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