高中语文教学中的人格教育研究

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在信息化、知识化的经济时代下,具备健全的人格是促进个体全面发展的前提条件,特别是在当前大力提倡素质教育和人文精神教育的背景下,人格教育已成为各高校语文教学中的重点内容,充分利用语文教材的特点重视人格教育,对培养我们高中生良好的个性和健全的人格具有重要作用。基于此,本文首先阐述了高中语文教学中渗透人格教育的意义,并对语文教学中人格教育的实践措施进行分析,旨在培养我们高中生乐观开朗、独立向上的人格。 Under the informational and knowledgeable economic times, having a healthy personality is the precondition for promoting the all-round development of an individual. Under the current background of promoting quality education and humanism education, personality education has become Focus on content, make full use of the characteristics of language teaching materials emphasis on personality education, to cultivate good personality and healthy personality of our high school plays an important role. Based on this, this article first expounds the significance of the infiltration of personality education in high school Chinese teaching, and analyzes the practice of personality education in Chinese teaching, aimed at cultivating our high school students optimistic, optimistic and independent personality.
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