【摘 要】
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古人云:“与人善言,暖与布帛。”日本有一句谚语:“讲一百大道理不如一句动人的话更能暖人的心。”现在我才真正地理解其中的真谛。著名教育家陶行知先生说:“教育是教人化人
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古人云:“与人善言,暖与布帛。”日本有一句谚语:“讲一百大道理不如一句动人的话更能暖人的心。”现在我才真正地理解其中的真谛。著名教育家陶行知先生说:“教育是教人化人,化人者也为人所化。教育总是互相感化的,互相感化,便是互相改造。真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵深处。”
The ancients said: “people say good things, warm and cloth.” Japan has a proverb: “One Hundred Road to say something more touching words more warm heart. ” Now I really understand the true meaning . Mr. Tao Xingzhi, a famous educator, said: “Education is to teach people and people to be people. Education always affects each other, mutual influence and mutual transformation.” True education is an act of heart and soul. Issued from the heart, to hit the depths of the soul.
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教育的根本目的是育人，育人的核心是育德，德育处于学校教育的首位，是实施素质教育的重要环节。在素质教育中，德育是灵魂；在学生的健康成长中，德育起着动力、导向和保证作用。建构新的德育观是提高德育实效的前提。所谓德育实效，就是通过德育工作引起小学生在认识、情感、心理、行为等方面积极变化的综合表现。由于小学德育工作的对象是广大小学生，因此根据他们的生理、心理特点和情感认识规律来开展小学德育工作，是提高德育
摘 要： 本文主要针对目前教师与学生沟通时，出现的一些学生逆反心理和无效沟通等问题，提出一些在师生沟通时要注意的地方，这些都是作者在教学实践过程中实验和从一些相关资料中总结出来的行之有效的方法。 关键词： 师生沟通 “三不” “一要” 苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师要引导好教育好学生，要常常与学生沟通。教师的沟通效果很大程度上取决于他的语言表达方式、方法，这就给教
美术教育的目的并不是让每个学生都成为美术家，而是培养学生良好的品质、完美的人格、丰富的情感、健全的智力。孩子从会拿笔到上幼儿园期间，几乎都喜欢画画，而随着年级的升高，学生对美术的兴趣急剧下降，甚至把美术课当成“消遣课”、“放松课”。在这种情况下，如何使初中美术有一席之地，发挥其应有的作用，成为我们美术教育工作者必须面对的课题。 一、美在情感教育中感知 情感是关系到学生学习和生活质量的一个重要因
作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，我以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。 自参加工作以来，我对教育事业满怀热忱，有着执着追求，也深知肩负的历史寄托和责任。从教十年来，我始终坚持在教学一线工作，本着“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表
有人说无论男人女人都是一本书，我认为孩子也是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。真正走上工作岗位后，我发现，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；
摘 要：激励，作为一种重要的教育教学手段，能激发起学生内心深处的积极情感，为他们的成长提供强大的精神动力，推动他们自主学习、学会学习、学会做人、学会激励自己和他人，塑造良好的个性心理。激励，是学生健康成长的助推器。 关键词： 激励 情感需求 健康成长 每个人的内心深处都希望能得到他人的尊重。成长中的学生更是希望能得到别人，特别是老师的重视、夸奖与表扬。那么，究竟如何通过激励满足学生的这种情
个人所得税是我国一个重要的税种，劳务报酬所得又是其中的一个征税项目，更是当前国家对个人收入进行调节的重点。该章节内容知识难度大，说明抽象简单，事例少，仅以教材讲解，难以激发学习兴趣，不利于学生理解和掌握。为实现教学目标，需要引进大量生活实例，运用巧妙的教学方法来帮助学习。 一、教学目标 （一）知识目标。认识理解关于劳务报酬所得税法的基本规定，清楚其与其他个人所得的区别与联系；掌握计税方法与技
摘 要： 让学生在轻松愉快的气氛中感受美、理解美、体验美和表现美是音乐教学所要达到的目标，旨在达到以美育人的目标。音乐教师作为美的传播者，不仅要精心设计教学环节，而且要突出学科特点，处处体现音乐美，让美伴随学生。 关键词： 音乐教学 学科特点 以美育人 音乐教学是对学生实施美育教育的重要途径，让学生在轻松愉快的气氛中感受美、理解美、体验美和表现美是音乐教学所要达到的目标，旨在达到以美育人的
经过20年的发展,CHIC已成为海外品牌了解和进入中国服装市场的重要平台。CHIC2012的海外品牌参展数量和参展面积实现了新的突破,达到了20年来的最高水平:海外展区占据了W1和W