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针对中职培养目标出现的分层现象，对中职数学教学功能进行明确定位，在此基础上提出中职数学课程内容设置的思路，以数学课程内容改革足进职业教育的健康发展。
中职数学课程内容改革探析
【摘 要】
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针对中职培养目标出现的分层现象，对中职数学教学功能进行明确定位，在此基础上提出中职数学课程内容设置的思路，以数学课程内容改革足进职业教育的健康发展。
【机 构】
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广西银行学校数学教研组长,广西南宁530007
【出 处】
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广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年B06期
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