【摘 要】
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读了《中国卫生统计》1(2):57,1984,庞树桂老师的对医学统计学教学改革的设想一文后,很有同感,不仅完全支持他的意见,还要补充几点拙见:1.随着四化建设的发展,改革的深入,对
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读了《中国卫生统计》1(2):57,1984,庞树桂老师的对医学统计学教学改革的设想一文后,很有同感,不仅完全支持他的意见,还要补充几点拙见:1.随着四化建设的发展,改革的深入,对医学人才培养提出了更高的要求.要培养三个面向、具有计算能力、逻辑思维、判断推理的能力、以及独立综合分析的开拓型人才,这与医学统计学的教学有很大关系。
After reading “China Health Statistics” 1(2):57, 1984, Pang Shugui’s article on the teaching reform of medical statistics was very similar. He not only fully supported his opinions, but also added a few observations. With the development of the four modernizations and the deepening of reforms, higher requirements have been placed on the training of medical personnel. Three development-oriented talents with numeracy, logical thinking, judgmental reasoning, and independent and comprehensive analysis must be cultivated. This has a lot to do with the teaching of medical statistics.
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