开发校本资源,实施素质教育——关于编写教材的实践与思考

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编写校本课程教材既有开发资源和编写教材的难度,又很容易引起同事的误解,是个棘手的问题.可是,自校本课开课以来,一直没有成型教材可用,几乎所有的校本教师都采取今天教一首童谣,明天讲一段故事,再就是领着学生做一节课的游戏……这样下去怎么行呢?学校领导要改变这种尴尬的局面,把校本教学引入正规.让我编写教材,这是一项很艰巨也很光荣的任务.我必须面对困难,解决问题,做好这项工作.
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