论文部分内容阅读
《生物学教学》2007年第10期刊登的“关于探究性遗传学实验试题的解答策略”一文使广大读者受益匪浅。但文中谈到“探究生物个体是杂合体或纯合体类型”的应对策略“……此法（自交法）适合动物，不适合植物”这是不对的。现笔者将其澄清如下：
对“关于探究性遗传学实验试题的解答策略”一个知识点的澄清
【摘 要】
：
《生物学教学》2007年第10期刊登的“关于探究性遗传学实验试题的解答策略”一文使广大读者受益匪浅。但文中谈到“探究生物个体是杂合体或纯合体类型”的应对策略“……此法
【机 构】
：
贵州省六盘水市盘县第一中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
1．学校田径队的小明在400米跑测试时，先以6米／秒的速度跑完了大部分路程，最后以8米／秒的速度冲刺到达终点．成绩为1分5秒．问：小明在冲刺阶段花了多少时间？
1．某村民小组要开挖一个鱼塘，现有村民20人，已知两个人挖的土，三个人刚好运走，问：村民组长应安排多少人挖土．多少人运土？
所谓思维定势，是指人们从事某项活动的一种预先准备的心理状态，它能够影响后继活动的趋势、程度和方式。思维定势具有明显的个体差异性，是个体通过后天的学习、生活经历和实践，逐