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语文知识学习的目标就是为了交流与表达。所以，相比其他学科，语文知识的学习更需要在“群体”中完成。而就当前的教育理念而言，就初中学生的发展特点而言，我们也适宜在初中语文教学中实施小组合作。不过认识到需要构建学习小组，到组建好学习小组，再到提升学习小组的合作效能，还需要作为教育者的我们发挥出指导作用。那么，如何才能构建出优化的初中语文学习小组呢？如何才能促使其发挥出效果呢？笔者对此进行了分析。