包容是一个良方

来源 :同学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kdkd03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在人与人的交往中,想要增进感情,营造和谐氛围,包容是一个良方。首先,包容是一种胸怀。鲍叔牙对管仲的包容成就了“九合诸侯一匡天下”的壮举,蔺相如对廉颇的包容成就了“将相和”的佳话,李世民对魏徵的包容成就了“贞观之治”的清明,而宋朝君主对士子学人的包容则迎来了中国历史上又一次思想解放和文化繁荣。可见,胸怀宽广的人不会在个人利益与得失面前斤斤计较,而是高瞻远瞩,运筹帷幄,以国家伟业为重。 In the interaction between people, want to enhance feelings, create a harmonious atmosphere, tolerance is a good recipe. First of all, tolerance is a kind of mind. Baoshu teeth on the inclusion of Guanzhong achievement “Jiuhe princes a Marina world ” feat, Lin Xiangru on the incorporation of Lianlv achievements “will phase and ” of the story, Li Shimin tolerance of Wei Zheng achievements The Qingming, while the Song Dynasty monarchs scholarship inclusive usher in the history of China once again the liberation of ideas and cultural prosperity. It can be seen that a broad-minded person will not be preoccupied with personal interests and gains and losses, but will be far-sighted and strategist, taking the cause of national cause as the priority.
其他文献
话语天津市第四十五中学英语学科组教研组长让学生在愉悦中学到知识,在参与中掌握知识,在合作中强化知识。用心做教育,用爱做人师。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。“实”为做
总有些人,酣畅淋漓地恣意挥洒生命,哪怕遍体鳞伤;亦有些人,宁静淡泊地安于一隅,享受无波无澜的平淡。无论如何抉择,只要心中无怨尤,一句“我愿意”便是最好的解释,不容他人置
萧伯纳曾经说过:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”随着社会的不断发展,各种各样新奇的事物正在
本文研究了高强度和直接时效两种GH4169合金的微观组织和持久断裂性能,探讨了微观组织、持久性能和热机械处理工艺间的关系。研究表明晶粒度及δ相的数量和分布是控制GH4169
父亲带着儿子一起逛书店,给儿子买了一本好书。儿子走到哪儿看到哪儿,爱不释手。父亲也被书吸引,等不及儿子看完,便跟着儿子一起沉浸其中。同学们,最近你们有没有被哪本书迷住呢?扫一扫二维码,来告诉我们吧!
【摘要】小学数学教师作为学生学习数学的启蒙者,在教学过程中不仅要让学生获得初步的数学知识,而且最重要的是教会学生学习的方法,使学生在今后的学习中可以娴熟地运用教师教给的方法学习数学及其他知识。本文主要论述了如何构建自主学习和合作探究的课堂。  【关键词】自主学习 小组合作 错误资源 动手操作  传统的教育过程是教师把传授知识作为一种方式,把学生获取知识作为目的,这种简单的教学形式,导致学生出现“高
写xiě话huà的de时shí候hou,我wǒ们men常chánɡ常chánɡ要yào描miáo写xiě人rén物wù的de动dònɡ作zuò。怎zěn样yànɡ写xiě“活huó”动dònɡ作zuò,使shǐ人rén物wù“动dònɡ”起qi来lɑi?最zuì基jī本běn的de方fānɡ法fǎ就jiù是shì像xiànɡ拍pāi电diàn影yǐnɡ“慢màn镜jìnɡ头tóu”一yí样yànɡ
五月有一个属于劳动者的节日——国际劳动日(May Day),五月还有一个属于妈妈的节日——母亲节(Mother’s Day)。小朋友,妈妈辛勤地劳动,给我们提供了舒适的生活,那你有没有体谅妈妈,帮她做一些家务呢?今天就让我们一起来帮妈妈做家务吧。
期刊
梦梦每天都要看《新闻选集》这本书。这一天,他突然发现,书角旁出现了一个黄色的“S”型标志,这是什么呢?梦梦带着疑问去找唐老师。找到唐老师,梦梦问:“唐老师,这个标志是什
【摘要】写作是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。语言文字、表达方法是外壳,而隐藏在文字之中的思想、认识、观点等,是以文字为载体的内核,两者相互融合、相得益彰。在阅读教学中注重对认识能力的培养,才能真正使学生的语文素养得到提升。  【关键词】阅读教学 认识能力 语文素养  当下的阅读教学正走在“回归”的路上:由关注“写了什么”到“如何写”,从“教教材”到“用教材教”……阅读教学找到了自身的价