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矩阵的对角化理论是线性代数教学中的一个重要内容。然而，在教学中，多数相关的结论比较抽象。文章从教学的角度讨论了方阵对角化的另外一种解释。该解释可和二次方程的结论进行类比，从而易于学生理解记忆，便于教学。
谈谈方阵的对角化教学
【摘 要】
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矩阵的对角化理论是线性代数教学中的一个重要内容。然而，在教学中，多数相关的结论比较抽象。文章从教学的角度讨论了方阵对角化的另外一种解释。该解释可和二次方程的结论进行
【机 构】
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郑州轻工业学院数学与信息科学系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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河南省自然科学基金项目(0611053300);郑州轻工业学院博士科研基金资助(No.20080014)
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