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新课改的推行,对小学数学教育提出了更高的要求,构建数学模型成为小学数学教学中的重点内容。数学作为小学教育的基础学科,具有抽象性强和逻辑性强的特点,小学生在学习时存在一定难度。教师通过构建数学模型,建立模型思想,能够帮助学生更好地进行数学学习,培养学生逻辑思维方式,提升学生解决问题的能力。
小学数学教学中渗透数学模型思想的有效策略
【摘 要】
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新课改的推行,对小学数学教育提出了更高的要求,构建数学模型成为小学数学教学中的重点内容。数学作为小学教育的基础学科,具有抽象性强和逻辑性强的特点,小学生在学习时存在
【机 构】
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四川省自贡市荣县树人小学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年3期
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