“大班教学、小班研讨”的课程教改研究

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结合“信号与系统”课程的教学特点和地方院校的实际情况,进行了“大班教学,小班研讨”——大班理论教学、研究生助教引导研讨的小班化教学新模式研究。阐述了教改的背景和优势,提出新教学模式的指导思想。在该思想的指导下,设计“大班教学”的框架和方法,分析了“小班研讨”的实施内容,提出了多元的考核评价方式。根据达成度和问卷调查数据分析,教学效果得到了提高。
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目的探讨CT平扫肾脏矢状位重建后认知影像融合在超微经皮肾镜取石术(SMP)中的应用,评估其在B超定位下穿刺SMP的有效性及安全性。方法选取2019年6月至2020年5月我院行SMP治疗的肾结石及输尿管上段结石患者纳入回顾性研究,CT平扫肾脏矢状位重建联合超声引导下SMP及传统术中超声引导下SMP分为CT-US组、US组两组。两组患者SMP术中均采用相同方式建立通道,使用钬激光碎石联合负压清石系统清除结石。对比两组患者的目标盏定位时间、手术时间、出血量、结石清除率、输血率、严重并发症发生情况等相关指标。结果
2021年5月20-21日,由中国电力企业联合会科技开发服务中心、中国电力科学研究院有限公司(简称中国电科院)、国网信息通信产业集团有限公司主办的北斗电力应用创新竞赛决赛暨技术交流会在北京举行,会议主题为“斗转互联时空智能”
目的探讨前列腺特异性抗原(PSA)联合炎性细胞计数、年龄在前列腺癌诊断中的作用。方法回顾性分析我院血清总PSA(tPSA)>4 ng/mL并经直肠前列腺穿刺患者546例,单因素、多因素及ROC曲线分析年龄、tPSA、游离PSA(fPSA)、PSA密度(PSAD)、前列腺体积(PV)、中性粒细胞计数(NC)、淋巴细胞计数(LC)、血小板计数(PLC)、中性粒细胞计数/淋巴细胞计数比值(NLR)、血小板计数/淋巴细胞计数比值(PLR)对前列腺癌的诊断价值,并构建联合诊断风险模型,计算风险评分,进一步在不
伴随着国家数字新基建建设的快速发展,数据中心规模的快速增长带来的能耗问题得到了全社会的广泛关注。在服务器计算能力不断增强、集成密度不断增大的同时,面临着实际运行功率缺乏精确测量和预测的问题,从而造成了数据中心在规划、设计和运行过程中浪费机柜和能源资源。文章通过研究分析服务器主要功耗元件组成和服务器在不同业务负载下对CPU、内存、存储元件功率消耗的关系,提出模拟不同负载业务的方法,基于该模拟方法构建了服务器测试平台。结果显示该测试方法能较好地模拟服务器不同负载特性,对准确测试服务器负载具有重要意义,对数据中
目的分析肾癌临床特点及根治性肾切除术(RN)与肾部分切除术(PN)围手术期指标的差异。方法统计2016—2020年宝鸡市中心医院泌尿外科收治的肾癌患者的临床资料。对患者年龄、性别、手术方式、出血量、手术时间,术后病理类型、住院时间、治疗费用等指标进行分析。结果宝鸡市中心医院5年共收治569例肾癌患者,男女比例为1.05,发病年龄为(65.00±11.20)岁。其中305例具有完整手术资料,肾透明细胞癌比例为82.30%(251/305),腹腔镜手术占88.52%(270/305)。PN组与RN组的平均术中
针对电池储能系统的有功和无功多控制器参数同时优化易互相影响的问题,文章提出一种改进的粒子群算法(Improved Particle Swarm Optimization,IPSO)进行有功、无功多控制器的比例积分(Proportional Integral,PI)环节参数优化整定。IPSO算法通过采取全局领域搜索的速度更新方式增加搜索范围;在粒子群初始化加入混沌思想与优化过程加入混沌扰动以提升算法空间内搜索的遍历性;对全局最优粒子增加随机学习的学习机制加强寻找全局最优值的能力。基于IPSO算法,以多控制器
针对一般预测方法难以提供负荷概率性信息,且难以兼顾负荷数据的时序性和天气、日类型等非连续特征的缺陷,文章提出一种基于卷积神经网络(Convolutional Neural Network,CNN)结合门控循环神经网络分位数回归(Gated Recurrent Neural Network Quantile Regression,QRGRU)的概率密度预测方法。将历史负荷值、天气及日类型等信息利用滑动时间窗构造连续特征图,通过CNN提取不同类型特征的潜在信息,以此作为QRGRU输入,预测不同分位点下未来一天
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三创人才培养理念以人才能力培养为核心,强调对学生主动思考和学以致用能力的培养。传统的课程教学模式中,学生无法体现思维和个人能动性。本文从教学形态、时空及考核与评价方式多维化出发构建了线上与线下的教学形态、实践教学平台、过程化考核与教学质量评价体系相结合的检验模式。通过多维立体化教学模式,激发和培养学生创造、创新、创业能力,探索三创人才培养体系的构建。