重视运算能力培养提升数学核心素养——“小数加减法综合练习”的教学实践与思考

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一 重视口算训练,关注联系培养数感rn师:(出示图1)大家仔细观察这8个数,再认真地想一想,你能发现这8个数之间的多少秘密呢?同桌也可以交流一下.rn生1:我发现从3.2开始,大圆圈右边的数在慢慢地变大,每次大了0.7.3.2+0.7=3.9,3.9+0.7=4.6.rn生2:4.6+0.7=5.3,但是5.3+0.7不是6.8,是6.0.rn生3:应该说有几个加了0.7,有的加了1.5,都在变大.rn师:说得真准确!那么,接下来的数有什么变化呢?
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