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<正>《语文课程标准》对阅读要求是这样概括的:在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,品味和推敲重要词语在语言中的意义和作用。这就告诉我们初中语文阅读教学中,不仅要引导学生理解文章内容,更主要是应指导学生通过对语言的品味和运用来加深理解文章内容。那么在具体教学中,我认为可以从以下四个方面做起。