【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,初中地理教学也面临着教学模式与教学方法的转变,地理教师如何能够在课堂中体现学生的主体地位,通过有效的提问提高学生的学习效率和教师的教学效
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随着新课程改革的不断深入,初中地理教学也面临着教学模式与教学方法的转变,地理教师如何能够在课堂中体现学生的主体地位,通过有效的提问提高学生的学习效率和教师的教学效率,就成为地理教师十分关注的问题。
With the deepening of the reform of the new curriculum, geography teaching in junior high schools is also facing the change of teaching mode and teaching methods. How can geography teachers reflect the students’ dominant position in the classroom and improve students’ learning efficiency and teachers’ teaching efficiency through effective questioning? , Has become a geography teacher is very concerned about the issue.
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