【摘 要】
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英语课程是初中教学体系中重要的组成部分,英语阅读在英语教学中占据较大的比例,在新课标的理念下,采用传统言传身教的教学方法已经无法满足学生的阅读需求,现阶段教师应该采
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英语课程是初中教学体系中重要的组成部分,英语阅读在英语教学中占据较大的比例,在新课标的理念下,采用传统言传身教的教学方法已经无法满足学生的阅读需求,现阶段教师应该采用任务型的阅读教学方法,将教学任务分为三个环节,即课前任务、课中任务、课后任务,以此来吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。基于此,本文主要对初中英语任务型"三步"教学策略进行探讨,希望为相关人士提供有价值的参考。
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