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[摘要]中华优秀传统文化是五千年来中华文明的文化精髓，其所包含的思想理念、价值观点、处事哲学是开展大学生思想政治教育的重要源泉。基于中华传统文化视角开展大学生思想政治教育，需剖析当当代大学生的思想特点，寻找中华传统文化与大学生思想政治教育的结合点，发挥优秀中华传统文化的育人作用，探析利用中华传统文化的文化精髓开展大学生思想政治教育的新途径。
[关键词]中华传统文化 大学生 思想政治教育
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）22-0166-02
当代大学生作为开展思想政治教育的核心，由此基于传统文化视角开展的大学生思想政治教育。首先应分析当代大学生思想特点，并从百善孝为先、忠君为国思想、克己复礼与知行合一，以及见利思义思想等方面具体阐述中华优秀传统文化的教育意义。基于中华传统文化视角开展大学生思想政治教育，需从家庭教育、学校教育以及社会环境等方面详细分析当代大学生思想政治教育现状及不理想的原因，并具体论述将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的具体策略，以解决当前高校大学生出现的思想道德问题，从而帮助大学生树立正确的人生观，世界观和价值观，从而为国家培养出德才兼备的高素质人才。
一、当代大学生思想特点
当今社会，各种不同性质的思想和文化理念层出不穷，外来价值观也比比皆是，使得当代大学生面临着巨大的思想冲击。部分大学生出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值观念扭曲等问题。这种严峻的形势给高校思想政治教育者和管理者带来了巨大的挑战。而当代大学生又多为“90后”，他们受到来自家庭、社会、时代的多重影响，思想尚不成熟、人格尚不健全，亟待正确的思想文化价值观的引导，从而能够理性地应对多元文化的冲突，形成健康的人格。笔者对当代大学生的思想特点进行了剖析与总结。
（一）政治观念趋向成熟，但基本理论问题认识不清
政治观念是对政治理论的基本看法，是政治视野、政治评价和政治鉴别力的集中反映。[1]通过调查分析表明：当代大学生对于政治态度、观点认知正确；对于坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路自信、坚持中国特色社会主义理论自信、坚持中国特色社会主义制度自信较为明晰；对于以习近平同志为总书记的领导集体高度信任；对于党和国家改革发展的重要举措有较为充分的认识；对于中华民族的伟大复兴充满信心。这表明了当代大学生政治观念取向与党和国家一致。但当代大学生对于深层次的理论问题认识还不是很清晰，例如：怎样坚持中国共产党的领导，避免来自西方两党统治的干扰；怎样正确理解马克思主义的重要指导地位，防止多元化的思想的不利影响；怎样正确坚持中国政治自信、制度自信、理论自信、道路自信。
（二）个性展现意识增强，集体协作意识淡化
当代大学生受近代素质教育的影响，也更加注重独立思考与自我感受，乐于与同辈及师长交流以追寻真理，善于表达自己对于问题的独特看法。当代大学生自主意识不断增强，表现在对自主生活、自主选择、自主消费、自主价值实现上的热衷。在生活质量不断优化的今天，当代大学生的政治需求趋向现实化、文化需求趋向多元化、社交需求趋向复杂化、娱乐趋向丰富化。他们个性展现意识强，思维活跃，执着追求个人成功。当代大学生个性意识明显的同时也展现出了强烈的自我意识，在一些事情上容易以自我为中心思考和解决问题，对同辈及师长的劝导常有反感和不满。部分学生甚至认为自我利益高于集体利益，在集体活动中不懂配合常一意孤行，不尊重团队伙伴，表现得自私自利。
（三）成才意识强烈，感恩意识弱化
当代大学生在经过高考的洗礼后，步入大学的校园，都有强烈的成长成才意识。对于享受高等教育公平的意识强烈，对于国家奖助学金、学校及企业奖学金的获得意识也较为强烈。这种意识，一方面增强了大学生的学习劲头，另一方面也可以使大学生在得到奖金后获得自我价值实现的满足。但部分学生仅仅把获得奖学金作为一种荣誉，而忽视了奖学设立背后的重要意义。获得企业设立的奖学金后，不能履行获得奖学金前自己所做的努力学习的承诺；还有一些学生仅仅将得到奖学金归于自己的学习，却忘记了对给予自己奖学金的人或单位感恩。
（四）竞争意识加强，承挫能力减弱
随着社会主义市场经济的不断深化，社会中的竞争意识强烈也潜移默化地影响着大学校园中的学生。当代大学生在其日常的学习、活动、生活、就业中都表现出了较为强烈的竞争意识。特别是在学生的就业过程中，面对部分企业所给出的高薪，学生却并不能胜任。原因在于学生自身在性格、心态、能力等诸多方面都存在着缺陷，亟待弥补。面对当代大学生所出现的这种问题，思想政治教育工作者可以从中华传统文化的资源中挖掘教学资源对学生进行承受挫折方面的引导教育。
二、当代大学生思想政治教育现状产生原因分析
（一）家庭教育方面的原因
在家庭教育方面，每个父母对孩子的影响相当大。当代大学生多为“90后”，受时代政策的特殊影响，“90后”的孩子绝大多数为独生子女，从小生活在温室里，是父母的掌中宝，心头肉。大多数的父母仅仅满足孩子的物质需求，但忽视孩子的精神需求，从而导致孩子内心比较脆弱，难以承受压力和过重的打击。在升入大学之后，当成为一个独立的人开始与别人交流、接触时，就难免出现很多问题。比如对参与集体活动毫无热情、与舍友相处矛盾不断、生活作息混乱等。
（二）学校教育方面的原因
大學的思想政治教育不同于初高中，没有固定的时间、地点、课时集中地对学生进行思想政治教育，并且当代大学生对于传统的枯燥的思想政治教育模式比较反感，很难有效吸收，达到教育的目的。因此，高校的思想政治教育工作者必须迎接这种挑战，创新教育新模式，探索有效途径对学生进行思想政治教育。
（三）社会环境方面的原因 当今社会环境极其复杂，各种思想和价值观相互碰撞，当代大学生正处于人生观、世界观、价值观形成关键时期，很容易受到不良思想的影响，以至于迷失了自己。因此，习主席在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬社会主义核心价值观在全社会蔚然成风。
三、对弘扬中华传统文化重要性的分析
（一）弘扬中华传统文化对大学生的重要性
中华民族历史上下五千年，在其漫长的历史中形成我国独特的传统文化。传统文化是一个民族在其发展过程中长期形成的，反映民族心理、民族信仰、價值观念的精神产物和智力成果的总和。我国传统文化源远流长、博大精深。正如中华世纪坛序上所言：“中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。”中华传统文化的重要性由此可见一斑。但自从近代以来，中国受到了西方列强的侵略，文化受到西方资本主义文化的冲击，更有很多在文革期间遭到严重破坏。至此，中华文化断层，中华文化地位一落千丈。但现如今，随着中国综合国力的增强，国际地位的提高，弘扬中华传统优秀文化也成了一件必要且迫切的事情。青年人、当代大学生作为未来社会的中流砥柱，自然要担负起弘扬中华优秀传统文化的重任。其一，中华优秀传统文化给大学生以精神指导，是不竭的力量源泉。大学生是未来社会的希望，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才，代表着年轻有活力的一族，是推动社会进步的栋梁。既然大学生的地位如此重要，加强思想道德修养、坚定理想信念、明确追求也更为重要。中国自古有无数灿若星辰的文学大师，其思想如夜空中最闪亮的星，在黑夜中指引人们前行。他们留下浩如烟海的文学精品，给人以无数的思想启迪。如一代宗师的儒学鼻祖孔子“崇仁尚礼”，“有教无类、因材施教”给告诉我们尊重个体差异、“己所不欲勿施于人”让我们明白尊重的道理；道家鼻祖的老子“清静无为”给我们带来思想上的洗礼；庄生梦蝶，亦幻亦真，白驹过隙，劝导韶华易逝，珍惜时间的真谛，而《逍遥游》更是让我们向往无拘无束、自由自在的乐趣，不执着于人事的琐事，自在逍遥；当你悲愤无望、自暴自弃时，王勃勉劝于“穷且益坚，不坠青云之志”；当你有心无力、有心放弃时，孟子以“天将降大任于斯人矣，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，必先动心忍性，增益其所不能”慰藉；当你心中浮躁、无法专心学业时，你也应当效仿陶公“采菊东篱下”所追求的宁静致远；当你懒惰于学业时，宋濂老先生以一篇《送东阳马生序》相赠……天行健，君子以自强不息。从中华优秀传统文化中，无论何时何事，都能得到你想得到的。大学生有时会迷茫，会慌乱无措，这时就需要中华优秀传统文化的指引、熏陶。“见贤思齐焉”，弘扬中华优秀传统文化对大学生重要性即在于此。其二，弘扬中华传统优秀文化是时代的需要。人是社会中的人，没有人能够脱离社会独立而存。当代中国，随着中华民族的伟大复兴，必然伴随着中华文化的伟大复兴。青年是社会的希望。正如习主席所说的：“现在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，千千万万的青年都将全过程参与。”如此，更需要大学生有良好、正确的价值观。如果在形成价值观的时候出现偏差，就如同穿衣服扣错第一颗扣子一样，会造成无可挽回的损失。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，只有弘扬中华优秀传统文化，才能发挥优秀文化对人的潜移默化的作用，在全社会形成尊重、自觉传承、学习中华传统优秀文化的风气，才能真正实现中国民族文化复兴的伟大使命。天下兴亡、匹夫有责，大学生更是责无旁贷。弘扬中华民族优秀传统文化对大学生的重要性即在于此。“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我独双；和天地并存，与日月同光。”弘扬中华优秀传统文化不仅是对优秀文化传承，更在于其深厚的内涵与底蕴。在信仰缺失的中国，在转型时期的中国弘扬中华优秀传统文化十分重要。对大学生，其重要性犹为甚矣。
（二）基于中华传统文化视角进行大学生思想政治教育的意义
我国自古以来就是一个历史悠久的文明古国，优秀的传统文化可谓源远流长、博大精深，不仅积淀着中华民族最深层的精神追求，更蕴含着中华民族最根本的精神因素。可以说，中华优秀传统文化是中华民族思想观念、文化传统、语言习惯、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的价值取向、思想品格和道德规范。而当代大学生，作为国家的希望和民族的未来，不仅是中华优秀传统文化的继承者，更是中华优秀传统文化的发扬者，肩负着振兴国家的使命。2016年五四前夕，习主席在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会。习总书记明确指出：各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年、积极引导青年、为广大青年成长成才、创新创造、建功立业做好服务保障工作。习主席总书记的讲话精神为高校思想政治教育工作者及其管理者提出了具体的要求，指明了方向，并赋予新的历史使命。因此对基于中华传统文化对当代大学生进行思想政治教育，是国家培养人才的重中之重。而中华优秀的传统文化，是高校思想政治教育宝贵的教学资源，其重视道德修养、群体价值、人际关系协调、人与自然的和谐相处等，这些都对加强大学生思想政治教育具有重要意义。如果将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育，让大学生了解并掌握中国优秀传统文化，就可以在更好地传承和传播中国优秀传统文化的同时，提高大学生思想政治觉悟，从而可以实现习近平主席所提出的中华民族伟大复兴的“中国梦”。
【参考文献】
[1]熊荣伍.当代大学生群体思想特点与变化原因[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2010（04）.
责任编辑：杨柳
[关键词]中华传统文化 大学生 思想政治教育
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）22-0166-02
当代大学生作为开展思想政治教育的核心，由此基于传统文化视角开展的大学生思想政治教育。首先应分析当代大学生思想特点，并从百善孝为先、忠君为国思想、克己复礼与知行合一，以及见利思义思想等方面具体阐述中华优秀传统文化的教育意义。基于中华传统文化视角开展大学生思想政治教育，需从家庭教育、学校教育以及社会环境等方面详细分析当代大学生思想政治教育现状及不理想的原因，并具体论述将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的具体策略，以解决当前高校大学生出现的思想道德问题，从而帮助大学生树立正确的人生观，世界观和价值观，从而为国家培养出德才兼备的高素质人才。
一、当代大学生思想特点
当今社会，各种不同性质的思想和文化理念层出不穷，外来价值观也比比皆是，使得当代大学生面临着巨大的思想冲击。部分大学生出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值观念扭曲等问题。这种严峻的形势给高校思想政治教育者和管理者带来了巨大的挑战。而当代大学生又多为“90后”，他们受到来自家庭、社会、时代的多重影响，思想尚不成熟、人格尚不健全，亟待正确的思想文化价值观的引导，从而能够理性地应对多元文化的冲突，形成健康的人格。笔者对当代大学生的思想特点进行了剖析与总结。
（一）政治观念趋向成熟，但基本理论问题认识不清
政治观念是对政治理论的基本看法，是政治视野、政治评价和政治鉴别力的集中反映。[1]通过调查分析表明：当代大学生对于政治态度、观点认知正确；对于坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路自信、坚持中国特色社会主义理论自信、坚持中国特色社会主义制度自信较为明晰；对于以习近平同志为总书记的领导集体高度信任；对于党和国家改革发展的重要举措有较为充分的认识；对于中华民族的伟大复兴充满信心。这表明了当代大学生政治观念取向与党和国家一致。但当代大学生对于深层次的理论问题认识还不是很清晰，例如：怎样坚持中国共产党的领导，避免来自西方两党统治的干扰；怎样正确理解马克思主义的重要指导地位，防止多元化的思想的不利影响；怎样正确坚持中国政治自信、制度自信、理论自信、道路自信。
（二）个性展现意识增强，集体协作意识淡化
当代大学生受近代素质教育的影响，也更加注重独立思考与自我感受，乐于与同辈及师长交流以追寻真理，善于表达自己对于问题的独特看法。当代大学生自主意识不断增强，表现在对自主生活、自主选择、自主消费、自主价值实现上的热衷。在生活质量不断优化的今天，当代大学生的政治需求趋向现实化、文化需求趋向多元化、社交需求趋向复杂化、娱乐趋向丰富化。他们个性展现意识强，思维活跃，执着追求个人成功。当代大学生个性意识明显的同时也展现出了强烈的自我意识，在一些事情上容易以自我为中心思考和解决问题，对同辈及师长的劝导常有反感和不满。部分学生甚至认为自我利益高于集体利益，在集体活动中不懂配合常一意孤行，不尊重团队伙伴，表现得自私自利。
（三）成才意识强烈，感恩意识弱化
当代大学生在经过高考的洗礼后，步入大学的校园，都有强烈的成长成才意识。对于享受高等教育公平的意识强烈，对于国家奖助学金、学校及企业奖学金的获得意识也较为强烈。这种意识，一方面增强了大学生的学习劲头，另一方面也可以使大学生在得到奖金后获得自我价值实现的满足。但部分学生仅仅把获得奖学金作为一种荣誉，而忽视了奖学设立背后的重要意义。获得企业设立的奖学金后，不能履行获得奖学金前自己所做的努力学习的承诺；还有一些学生仅仅将得到奖学金归于自己的学习，却忘记了对给予自己奖学金的人或单位感恩。
（四）竞争意识加强，承挫能力减弱
随着社会主义市场经济的不断深化，社会中的竞争意识强烈也潜移默化地影响着大学校园中的学生。当代大学生在其日常的学习、活动、生活、就业中都表现出了较为强烈的竞争意识。特别是在学生的就业过程中，面对部分企业所给出的高薪，学生却并不能胜任。原因在于学生自身在性格、心态、能力等诸多方面都存在着缺陷，亟待弥补。面对当代大学生所出现的这种问题，思想政治教育工作者可以从中华传统文化的资源中挖掘教学资源对学生进行承受挫折方面的引导教育。
二、当代大学生思想政治教育现状产生原因分析
（一）家庭教育方面的原因
在家庭教育方面，每个父母对孩子的影响相当大。当代大学生多为“90后”，受时代政策的特殊影响，“90后”的孩子绝大多数为独生子女，从小生活在温室里，是父母的掌中宝，心头肉。大多数的父母仅仅满足孩子的物质需求，但忽视孩子的精神需求，从而导致孩子内心比较脆弱，难以承受压力和过重的打击。在升入大学之后，当成为一个独立的人开始与别人交流、接触时，就难免出现很多问题。比如对参与集体活动毫无热情、与舍友相处矛盾不断、生活作息混乱等。
（二）学校教育方面的原因
大學的思想政治教育不同于初高中，没有固定的时间、地点、课时集中地对学生进行思想政治教育，并且当代大学生对于传统的枯燥的思想政治教育模式比较反感，很难有效吸收，达到教育的目的。因此，高校的思想政治教育工作者必须迎接这种挑战，创新教育新模式，探索有效途径对学生进行思想政治教育。
（三）社会环境方面的原因 当今社会环境极其复杂，各种思想和价值观相互碰撞，当代大学生正处于人生观、世界观、价值观形成关键时期，很容易受到不良思想的影响，以至于迷失了自己。因此，习主席在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬社会主义核心价值观在全社会蔚然成风。
三、对弘扬中华传统文化重要性的分析
（一）弘扬中华传统文化对大学生的重要性
中华民族历史上下五千年，在其漫长的历史中形成我国独特的传统文化。传统文化是一个民族在其发展过程中长期形成的，反映民族心理、民族信仰、價值观念的精神产物和智力成果的总和。我国传统文化源远流长、博大精深。正如中华世纪坛序上所言：“中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。”中华传统文化的重要性由此可见一斑。但自从近代以来，中国受到了西方列强的侵略，文化受到西方资本主义文化的冲击，更有很多在文革期间遭到严重破坏。至此，中华文化断层，中华文化地位一落千丈。但现如今，随着中国综合国力的增强，国际地位的提高，弘扬中华传统优秀文化也成了一件必要且迫切的事情。青年人、当代大学生作为未来社会的中流砥柱，自然要担负起弘扬中华优秀传统文化的重任。其一，中华优秀传统文化给大学生以精神指导，是不竭的力量源泉。大学生是未来社会的希望，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才，代表着年轻有活力的一族，是推动社会进步的栋梁。既然大学生的地位如此重要，加强思想道德修养、坚定理想信念、明确追求也更为重要。中国自古有无数灿若星辰的文学大师，其思想如夜空中最闪亮的星，在黑夜中指引人们前行。他们留下浩如烟海的文学精品，给人以无数的思想启迪。如一代宗师的儒学鼻祖孔子“崇仁尚礼”，“有教无类、因材施教”给告诉我们尊重个体差异、“己所不欲勿施于人”让我们明白尊重的道理；道家鼻祖的老子“清静无为”给我们带来思想上的洗礼；庄生梦蝶，亦幻亦真，白驹过隙，劝导韶华易逝，珍惜时间的真谛，而《逍遥游》更是让我们向往无拘无束、自由自在的乐趣，不执着于人事的琐事，自在逍遥；当你悲愤无望、自暴自弃时，王勃勉劝于“穷且益坚，不坠青云之志”；当你有心无力、有心放弃时，孟子以“天将降大任于斯人矣，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，必先动心忍性，增益其所不能”慰藉；当你心中浮躁、无法专心学业时，你也应当效仿陶公“采菊东篱下”所追求的宁静致远；当你懒惰于学业时，宋濂老先生以一篇《送东阳马生序》相赠……天行健，君子以自强不息。从中华优秀传统文化中，无论何时何事，都能得到你想得到的。大学生有时会迷茫，会慌乱无措，这时就需要中华优秀传统文化的指引、熏陶。“见贤思齐焉”，弘扬中华优秀传统文化对大学生重要性即在于此。其二，弘扬中华传统优秀文化是时代的需要。人是社会中的人，没有人能够脱离社会独立而存。当代中国，随着中华民族的伟大复兴，必然伴随着中华文化的伟大复兴。青年是社会的希望。正如习主席所说的：“现在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，千千万万的青年都将全过程参与。”如此，更需要大学生有良好、正确的价值观。如果在形成价值观的时候出现偏差，就如同穿衣服扣错第一颗扣子一样，会造成无可挽回的损失。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，只有弘扬中华优秀传统文化，才能发挥优秀文化对人的潜移默化的作用，在全社会形成尊重、自觉传承、学习中华传统优秀文化的风气，才能真正实现中国民族文化复兴的伟大使命。天下兴亡、匹夫有责，大学生更是责无旁贷。弘扬中华民族优秀传统文化对大学生的重要性即在于此。“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我独双；和天地并存，与日月同光。”弘扬中华优秀传统文化不仅是对优秀文化传承，更在于其深厚的内涵与底蕴。在信仰缺失的中国，在转型时期的中国弘扬中华优秀传统文化十分重要。对大学生，其重要性犹为甚矣。
（二）基于中华传统文化视角进行大学生思想政治教育的意义
我国自古以来就是一个历史悠久的文明古国，优秀的传统文化可谓源远流长、博大精深，不仅积淀着中华民族最深层的精神追求，更蕴含着中华民族最根本的精神因素。可以说，中华优秀传统文化是中华民族思想观念、文化传统、语言习惯、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的价值取向、思想品格和道德规范。而当代大学生，作为国家的希望和民族的未来，不仅是中华优秀传统文化的继承者，更是中华优秀传统文化的发扬者，肩负着振兴国家的使命。2016年五四前夕，习主席在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会。习总书记明确指出：各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年、积极引导青年、为广大青年成长成才、创新创造、建功立业做好服务保障工作。习主席总书记的讲话精神为高校思想政治教育工作者及其管理者提出了具体的要求，指明了方向，并赋予新的历史使命。因此对基于中华传统文化对当代大学生进行思想政治教育，是国家培养人才的重中之重。而中华优秀的传统文化，是高校思想政治教育宝贵的教学资源，其重视道德修养、群体价值、人际关系协调、人与自然的和谐相处等，这些都对加强大学生思想政治教育具有重要意义。如果将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育，让大学生了解并掌握中国优秀传统文化，就可以在更好地传承和传播中国优秀传统文化的同时，提高大学生思想政治觉悟，从而可以实现习近平主席所提出的中华民族伟大复兴的“中国梦”。
【参考文献】
[1]熊荣伍.当代大学生群体思想特点与变化原因[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2010（04）.
责任编辑：杨柳