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教学实践智慧是近来的热点之一。文章从小学教育专业学生自主学习的角度，阐述了必须优化知识结构，学会知识管理，加强自我思维训练，全面投入教学实践，重视合作学习与探究学习，积极开展基础教育科研活动，才能生成、发展教学实践智慧，全面提高专业素质，将来成为优秀的小学教师。
基于教学实践智慧培养的师范生自主学习策略
【摘 要】
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教学实践智慧是近来的热点之一。文章从小学教育专业学生自主学习的角度，阐述了必须优化知识结构，学会知识管理，加强自我思维训练，全面投入教学实践，重视合作学习与探究学习，积极开
【机 构】
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湖南第一师范学院教育科学系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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2008年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于教学实践智慧培养的小学教育专业实践教学体系改革研究”成果,项目编号:2008-289;2007年湖南省财政厅、教育厅重点委托项目“小学教师培养模式改革的研究与实践”
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