摘 要：幼儿期是幼儿的骨骼、韧带以及各种器官系统由不成熟向成熟发育的关键时期。这一时期，对幼儿进行的舞蹈教学和训练，并辅之多种有趣的童话故事和舞蹈造型，可以从各个不同的角度将幼儿舞蹈形象、生动化，做到将舞蹈教学与启发教育紧密联系，这对促进幼儿的身心发展具有很高的价值。
　　关键词：幼儿；舞蹈教学；价值
　　舞蹈是艺术的综合体，可以说是一切艺术的源泉。幼儿舞蹈综合了戏剧表演与音乐欣赏，充分地调动了幼儿的身体运动细胞和音乐细胞，是一种丰富幼儿生活，满足幼儿情感需求的良好途径和方式。幼儿舞蹈作为一种形象生动和极具感染力的艺术形式，对促进幼儿身心的全面发展及其以后的健康发展具有重大意义。近年来，随着我国科学技术和经济的蓬勃发展，人们的生活水平得到了很大的改善和提高，生活观念也发生了相应的改变，教育理念不断更新，人们越来越关注幼儿的早期教育，希望孩子赢在起跑线上。幼儿舞蹈教学作为一种教育幼儿的有效方式，具有很大的价值。
　　一、幼儿舞蹈有利于幼儿身体的健康发育
　　幼儿舞蹈注重教育幼儿掌握各种动作的要领，使幼儿的身形端正，挺直腰部，收起小肚子和臀部，展开和放平双肩，并保持后背平直，这样能保持舞姿的协调和优美。此外，在舞蹈训练时，舞蹈教师要帮助幼儿绷直腿部和脚，可以帮助矫正腿部的不良姿势。舞蹈教学中对幼儿各种身形和不良姿势的纠正，有利于幼儿逐渐端正体型，促进骨骼正常生长和肌肉健美，提高免疫力，帮助幼儿健康发育。
　　二、幼儿舞蹈有利于培养幼儿良好的性格
　　幼儿舞蹈教学中，教师教会幼儿合着音乐的节拍边唱边跳，通过舞蹈动作充分表现出幼儿歌曲中童真快乐的情感。幼儿在伴着音乐跳舞的过程中，学会踩准音乐节拍和节奏是关键。在具体的教学过程中，节奏训练宜在音乐伴奏、口令和儿歌下进行。如果幼儿还是难以准确把握节奏，可以在具体的舞蹈训练之前，进行相关乐曲节奏的拍击训练。在掌握了节奏之后，幼儿才能更加欢快轻松地舞蹈。在舞蹈的学习和训练过程中，幼儿在舞蹈音乐、舞姿、舞蹈动作、舞蹈角色扮演以及各种幼儿舞蹈汇演活动中体会到无尽的欢乐，养成乐观向上、活泼积极的良好性格。
　　三、幼儿舞蹈有利于幼儿获取传统文化知识
　　作为拥有几千年文化历史的文明古国之一，我国有着自身独有的传统文化，舞蹈是充分表现中华民族传统文化的重要形式之一。幼儿在学习舞蹈的过程中，会涉及到各种风格的舞蹈，而这些舞蹈本身是我国民间艺术和文化的结合体，充分展现了中华民族文化中精华、感人的部分。因此，幼儿在平常的舞蹈学习中，能够透过舞蹈接触到各民族不同的习俗。因此，舞蹈也是一种无声的学习知识的方式和途径，它在陶冶幼儿情操的过程中，不断丰富他们的知识储备，开阔他们的眼界。
　　四、幼儿舞蹈有利于培养幼儿的道德和集体意识
　　毛泽东主席曾经这样说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这充分说明了道德培养的重要性。舞蹈艺术来源于生活，而又高于生活，而这个特点正好符合幼儿的心理特征。幼儿心灵纯洁，生活无忧无虑，与高于生活的舞蹈艺术十分契合。随着舞蹈学习的深入，孩子们会逐渐加深对舞蹈的理解，使舞蹈动作更多地表现出音乐中的道德情感，而不再是刚开始时的机械模仿，这能促使幼儿情商的不断发展和提高。在与其他同伴跳舞的同时，每个幼儿小朋友只有齐心协力，才能使团队舞蹈更加优美、正确，否则舞蹈就会缺乏美感。因此，幼儿为了使舞蹈呈现出多姿多彩的一面，会尽自己最大的努力做到最好，不拖集体的后腿，责任感和集体荣誉感在舞蹈学习的过程中无形中增强，不合群、性格孤僻的幼儿也逐渐被感化，融入到集体中，最终形成互相帮助、气氛融洽的班集体。
　　幼儿舞蹈教学集艺术、教育、运动、健美为一体，是其他课程所不能替代的，教学效果也是其他科目不能比拟的。我国幼儿教育领域专门设计了有关幼儿舞蹈的相关教学内容，充分融入了中华民族的文化精髓。幼儿在学习舞蹈的过程中，能够无形之中逐步加深对民族文化的体验和吸收。当前，我国着重培养在德、智、体、美、劳方面全面发展的高素质的社会主义建设者和接班人，全面的素质教育必须从幼儿教育抓起，幼儿舞蹈教学作为幼儿教育的一种高效教学方式，在幼儿教育中承担着重大的教育责任，具有重大的价值。
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