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在双创背景下,本文针对自动化专业核心课程教学的现有问题,提出核心课程教学内容设置、知识结构构建及教材编排方面的调整与优化,创新项目式、"互联网+"、互动式及无监督自主式教学等多元化的教学模式,高效利用学科竞赛平台,以快速提高本专业学生综合素质和创新创业的能力,为相似学科或专业的创新创业教育提供一定的参考。