【摘 要】
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经过多年教学实践发现,在英语教学中,采用有针对性的多样化听写策略所产生的教学效果明显高于传统性单一的听写策略所产生的教学效果。有针对性的多样化听写策略是提高教学效
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经过多年教学实践发现,在英语教学中,采用有针对性的多样化听写策略所产生的教学效果明显高于传统性单一的听写策略所产生的教学效果。有针对性的多样化听写策略是提高教学效果的良策,是一种有力而有效的教学手段。它能考查学生的英语综合技能和各方面的知识水平,能激发学生自觉学英语的主动性和积极性。对提高学生的整体英语水平大有帮助。这种听写的过程实际上是测试学生和监测教学效果相结合的过程。
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