【摘 要】
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新课标强调以人为本,提倡小班化教学,给予学生更多的展示机会。在此过程中如何更好的挖掘学生的潜力,发挥其学习的主动性、积极性,甚至创造性,都成为研究的对象,我认为在可以
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新课标强调以人为本,提倡小班化教学,给予学生更多的展示机会。在此过程中如何更好的挖掘学生的潜力,发挥其学习的主动性、积极性,甚至创造性,都成为研究的对象,我认为在可以把课堂练习分层设计,而不是把学生分层,利于调动学生的积极性,提升其继续学习的兴趣。
The new curriculum emphasizes people-oriented, promote small class teaching, give students more opportunities for display. In the process of how to better tap the potential of students to play their learning initiative, enthusiasm, and even creativity, have become the object of study, I think in the classroom practice can be stratified design, rather than stratification of students, Mobilize the enthusiasm of students to enhance their interest in continuing to learn.
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跟随着古典文学日益被重视的趋势,古典诗词教学逐渐成为中职语文教学中不可或缺的板块。而想象教学以其丰富多样的形式和特点,成为了一种行之有效的古典诗词教学方式。本文力
The modern law education began in the late Qing dynasty.Education of law in the late Qing dynasty got the development by leaps and bounds at the beginning of th
自从当了英语老师之后，面对学生学习英语遇到的问题，我时常回想自己当初学习英语的经历，从学习者的角度来看待他们的问题并帮助解决。 我初一才开始接触英语，第一位英语老师的板书特别漂亮，向右倾斜的连体，大气而流畅，让我情不自禁地去模仿老师的书写。上高中后，英语老师常常让我上黑板帮忙抄题目，我才知道原来我的英语书法还不错。在黑板抄题目的过程中，我的英语书写又得到了进一步提升。高中英语老师经常带我们读课文