论文部分内容阅读
我国现代化建设对英语教学水平提出更高的要求,因此,如何提高教学效率成为外语教学与研究工作中的一个重要课题。作为基础教育与高等教育衔接的高中,特别是重点高中,应义不容辞地参与到这项研究工作中来。近年来,在第二语言教学与研究领域,人们逐渐形成一种共识:只有通过对学习者和他们习得过程的深入观察,以及建立在这种观察基础之上