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培养聋生的书面语能力是聋校职高语文教学的主要任务。在教学实践中,教师可采用情景模拟交流、实用性应用文写作、现实场景描写、移动终端互动等训练方式,有效训练和培养学生的书面语能力,为他们适应社会和融入社会打下坚实的基础。
有效提高聋校职高学生书面语能力的教学策略
【摘 要】
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培养聋生的书面语能力是聋校职高语文教学的主要任务。在教学实践中,教师可采用情景模拟交流、实用性应用文写作、现实场景描写、移动终端互动等训练方式,有效训练和培养学生
【机 构】
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浙江省绍兴市聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年5期
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