第二课堂:快乐每个农村娃——张掖市甘州区明永乡中心学校第二课堂纪略

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:com_wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每天大课间,是明永乡中心学校的同学们最开心的时刻。"哒,哒,哒哒,哒哒……"竹竿相碰的声音犹如一支优美的乐曲回荡在操场上。这是明永乡中心学校大课间活动的一个影像。
其他文献
摘要:数学课的教育目的旨在通过课堂活动的进行,不仅让学生掌握一定的数学理论知识,更注重提升其抽象思维的能力。而在具体落实中,学生只有通过自由思考,自我认知,自主实践,才能充分发挥自身的主体性,实现数学综合素质的提高。   关键词:小学数学;主体性    充分发挥学生的主体性,对于在教学中调动学生的数学学习积极性,激发其对数学的浓厚兴趣,发展学生的抽象思维能力,具有重要的实践意义。在数学授课中,数学
阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键。其重要性已被广大英语教师和考生所共同认识。本文主要从高考英语阅读理解常见题型分析和解题技巧两方面阐述。
摘要:新课程改革中倡导的自主、探索与合作的学习方式,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文主要以实验探究式学习为研究对象,对高师的化学教学过程中的几种探究方式进行了探讨。  关键词:高师;化学实验;探究    《基础教育课程改革纲要》中提出,新课程改革转变学生的学习方式,倡导自主、探索与合作的学习方式,促进学生在教师指导下,主动地、富有个性地学习,而探究式学习模式要求教师通过不同的教育
本文利用枯草芽孢杆菌和地衣芽孢杆菌接种锯末等辅料与鸡粪混合发酵。利用翻耙机每天翻耙,使之进行有氧发酵。20日后发酵床温度可降低到50℃以下时,第2次加入鸡粪,腐熟后进行
思想品德课程标准明确指出:“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。”这就要求教师在思想品德课教学中.应该将学生、课堂、教材与实际生活联系起来.把鲜活世界提供给学生
本文主要从数学教学中三个方面(课前预习、课堂活动、课后活动)存在的问题出发,探索低效的原因,努力寻找教师在预设和学生学习实际中存在的问题,进而提出教和学的一些切实可行的措
酵母提取物具有浓郁的风味,可以作为宠物诱食剂的原料之一。本试验旨在研究不同诱食剂配方的猫粮对宠物猫的适口性影响。将不含任何酵母提取物、毕赤酵母提取物及啤酒酵母提
本文从发挥学生主体作用的角度入手,阐述了培养学生参与课堂教学的主动性,调动学生学习的积极性和提高学生自主探究的能力等方面对提高课堂教学效果的重要作用。
摘要:本文根据篮球运动的特点,运用了教学论观点,阐述了高中篮球教学中采用分层次教学的理论依据,篮球教学中实行分层次教学的具体措施,以及篮球教学中采用分层次教学的几点建议,旨在抛砖引玉。  关键词:篮球;分层教学;建议    篮球是一项集参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性于一体的运动。对于高中学生来说,参加篮球活动,能在奔跑、跳跃的过程中,发展力量、速度、耐力和灵敏等素质;能在复杂多变的赛场上,