超出想像的视觉盛筵——记北京服装学院、北京千惠美容艺术学校“人物形象设计专业”联合展演

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【摘要】小学数学教学课堂中的动手操作是当前的主流数学学习方式之一,也被称为数学实验.在小学数学课堂中应用数学实验的主要目的是激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学知识应用意识及实际问题的解决能力.数学实验使学生的数学学习方式从动笔转变为动手,从学习转变为研究.教师在开展小学数学教学活动时,应引导学生将动手操作与动脑思考有机结合起来,让数学实验成为学生形成数学思维的助力.  【关键词】数学实验;动手
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【摘要】作业批改是数学教学的重要一环,传统模式下教师批改作业耗费的时间长,学生的主体性地位也无法有效彰显.本文从小组合作的角度探索高中数学作业的小组合作式批改,先简要阐述了小组合作批改方式的必要性和可行性,接着分析小组合作式作业批改的几种模式,以此有效提升高中阶段学生的自我学习检测能力,并鼓励学生团队合作共同进步,创造和谐积极的学习新局面.  【关键词】高中数学;小组合作;批改作业;探索  【基金
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【摘要】分层教学是一种很有效的教学方法,教师在教学中合理融合数学知识,不但可以降低学生的厌学情绪,消除学生的认知障碍,还能够减少师生之间的陌生感.教师在教学中贯彻人才培养计划,完善课堂教学,让不同基础的学生都完成数学学习目标.教师结合教学资源,采用分层方式培养学生的计算情绪,不仅可以提高学生的计算能力,而且可以累积教学经验,提高课堂教学效果.  【关键词】小学数学;计算能力;分层教学;培养策略