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借助色彩学原理，通过对体育教学训练实践过程观测对比，论述了不同色彩对学生机体所产生的不同情绪、不同生理反映和心理活动的影响．指出在体育教学调练活动中应充分利用体育场地周边环境以及有色彩标记的运动器材，旨在调动激发学生学习的积极性。以达到提高体育教学质量、提高运动能力的之目的。
浅析色彩与运动能力
【摘 要】
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借助色彩学原理，通过对体育教学训练实践过程观测对比，论述了不同色彩对学生机体所产生的不同情绪、不同生理反映和心理活动的影响．指出在体育教学调练活动中应充分利用体育场地
【机 构】
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嘉峪关市长城路小学
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2011年1期
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