【摘 要】
：
通常情况下,新生儿期是指从胎儿娩出脐带结扎开始到第28天内.该时间段内幼儿脱离母体进行独立的生活,不论是其自身的内部环境,还是其所处的外部环境都有了很大的变化.然而此
【机 构】
：
重庆市沙坪坝区新桥社区卫生服务中心 重庆市404100
论文部分内容阅读
通常情况下,新生儿期是指从胎儿娩出脐带结扎开始到第28天内.该时间段内幼儿脱离母体进行独立的生活,不论是其自身的内部环境,还是其所处的外部环境都有了很大的变化.然而此时新生儿的生理调节机制还不够完善,而且其适应环境的能力也比较低,非常容易患病或死亡.所以做好新生儿的护理工作非常重要.但是因为各种不同的原因,很大一部分家属都对新生儿的护理不够了解或走入了误区,因此对家属进行健康教育十分必要.
其他文献
对固溶+人工时效(T6)处理的挤压变形Al-0.8%Mg-0.6%Si,Al-0.8%Mg-0.6%Si-0.2%Sc和Al-0.8%Mg-0.6%Si-0.3%Er合金进行了低周疲劳试验,探讨了合金的低周疲劳变形和断裂行为。结
目的:分析独活寄生汤联合针灸治疗类风湿性关节炎的治疗效果.方法:选取我院自2012年9月-2013年9月间收治的80例类风湿性关节炎患者作为研究对象,根据其入院的先后顺序将其分
目的:探讨中医综合方案治疗冠心病临床效果.方法:本次选取190例冠心病患者作研究对象,均为我院2013年3月至2014年6月收治,随机分组,就常规治疗(对照组,n=95)与综合方案治疗(
目的:研究CT引导下锥颅微创穿刺抽吸引流术治疗高血压性脑出血的疗效。方法:对23例急性重症脑出血患者,通过CT引导下进行微创脑内血肿穿刺抽吸引流术分别于入院时、术后4周按
目的:分析研究胃穿孔病症治疗中健康教育及心理护理的应用效果.方法:选取我院2012年9月-2013年9月收治的胃溃疡穿孔病人100例,依照随机的方式将其分为两组,分别是治疗组与对
目的:探讨PBL教学法在新生儿科临床护理带教中的应用.方法:回顾性分析临床资料.结果:观察组各项观察指标均优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学法有助于提高学生的自学能力.
生活化教学策略就是将知识与生活实际相结合,通过来自生活中的实际经验以及情景模式来进行结合性教学。针对小学生来讲,小学数学知识具有很强的逻辑性。帮助学生全面分析并且
随着信息技术的发展,计算、通信和数字媒体等技术正密切结合并逐渐深入到人们生活的各方面。计算机视觉的重要性日益突出,吸引了越来越多来自计算机科学与工程、数学、统计、心理和神经科学等各个学科的学者参与到此领域的研究。经过近40多年的努力,计算机视觉已发展成为一门严谨、系统的学科,并在可靠和有效的低层特征检测和描述、模式识别、人工智能推理和机器学习算法、计算机视觉系统结构以及某些应用领域等方面取得了显著
目的:对糖尿病周围神经血管病变患者行健康教育的应用价值进行研究分析.方法:从我院糖尿病周围神经血管病变患者中选取58例,并分为治疗组和对照组,均为29例,对比两组患者护理
随着医疗卫生事业不断改革发展,现代医院健康管理模式也在不断变化着.怎么样才能够有效开展健康教育管理工作,并满足不同标准健康管理需求,是现代医院必须要解决的一项问题.