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阅读下面两个语段,完成第1~4题。(10分)
(一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效:不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(选自诸葛亮《出师表》)
(二)诸葛孔明千栽人,其用兵行师,皆本于仁义节制,自三代以降①,未之有也。盖其操心制行②,一出于诚,生于乱世,躬耕陇亩,使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻达必矣。其始見玄德,论曹操不可与争锋,孙氏③可与为援而不可图,唯荆、益可以取,言如蓍龟④,终身不易。
(选自洪迈《容斋随笔》)
[注]①三代以降:夏、商、周三代以来。②操心制行:思虑行动。③孙氏:孙权。④言如蓍(shi)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(
)(2分)
A,不求闻达于诸侯隔篁竹,闻水声
B,以伤先帝之明
明灭可见
C,兵甲已足不足为外人道也 D,陛下亦宜自谋 肉食者谋之
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
由是感激,遂许先帝以驱驰。
3.语段(一)作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事,抒发了怎样的感情?(3分)
【解析】本题考查考生对选文内容的理解。“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”贯穿全文。既说报答先帝的知遇之恩,又表明对后主的忠诚之意。在叙述先帝托孤之事时,交代这次出师的根源。以及思想基础、物质基础,以此表明自己“兴复汉室,还于旧都”的决心。分三条概括即可。
4.结合两个语段,用自己的话概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(3分)
【解析】本题考查考生对人物形象及选文内容的理解。“千载人”是语段(二)开篇对诸葛亮的评价,意为“千年来少有的人”,是赞敬之语。结合两个语段内容,可以概括出诸葛亮令人赞颂钦佩之处。语段(一)中,可结合诸葛亮对后主的谏言,概括出其治国有方、忠诚无二等特点。语段(二)中,可抓取“用兵行师,皆本于仁义节制”“盖其操心制行,一出于诚”“其始见玄德,论曹操不可与争锋,孙氏可与为援而不可图,唯荆、益可以取,言如蓍龟”等句,概括出诸葛亮善用兵、忠诚、有远见等特点。再综合概括,分条表述即可。总分3分。答案也应有三点。
(参考答案见第43页)
(一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效:不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(选自诸葛亮《出师表》)
(二)诸葛孔明千栽人,其用兵行师,皆本于仁义节制,自三代以降①,未之有也。盖其操心制行②,一出于诚,生于乱世,躬耕陇亩,使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻达必矣。其始見玄德,论曹操不可与争锋,孙氏③可与为援而不可图,唯荆、益可以取,言如蓍龟④,终身不易。
(选自洪迈《容斋随笔》)
[注]①三代以降:夏、商、周三代以来。②操心制行:思虑行动。③孙氏:孙权。④言如蓍(shi)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(
)(2分)
A,不求闻达于诸侯隔篁竹,闻水声
B,以伤先帝之明
明灭可见
C,兵甲已足不足为外人道也 D,陛下亦宜自谋 肉食者谋之
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
由是感激,遂许先帝以驱驰。
3.语段(一)作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事,抒发了怎样的感情?(3分)
【解析】本题考查考生对选文内容的理解。“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”贯穿全文。既说报答先帝的知遇之恩,又表明对后主的忠诚之意。在叙述先帝托孤之事时,交代这次出师的根源。以及思想基础、物质基础,以此表明自己“兴复汉室,还于旧都”的决心。分三条概括即可。
4.结合两个语段,用自己的话概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(3分)
【解析】本题考查考生对人物形象及选文内容的理解。“千载人”是语段(二)开篇对诸葛亮的评价,意为“千年来少有的人”,是赞敬之语。结合两个语段内容,可以概括出诸葛亮令人赞颂钦佩之处。语段(一)中,可结合诸葛亮对后主的谏言,概括出其治国有方、忠诚无二等特点。语段(二)中,可抓取“用兵行师,皆本于仁义节制”“盖其操心制行,一出于诚”“其始见玄德,论曹操不可与争锋,孙氏可与为援而不可图,唯荆、益可以取,言如蓍龟”等句,概括出诸葛亮善用兵、忠诚、有远见等特点。再综合概括,分条表述即可。总分3分。答案也应有三点。
(参考答案见第43页)