高职学生党员学习与社会活动调查与分析

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浙江省某高职院校7740名大学生问卷调查数据中,学生党员和非党员学生的学习与社会活动比较发现,学生党员在学习动力、学习投入、领导职务的竞选和任职、社会公益活动上总体表现较非党员学生积极,说明学生党员在学习和社会活动方面基本保持了中共党员应有的先进性.然而,预备党员和入党积极分子在学习动力和学生干部任职上比正式党员更为积极,暴露出预备党员转正后发展懈怠的问题.为防止学生入党以后产生“船到码头,车到站”的松懈思想对此,高职院校应加强对学生党员入党动机的考察和教育,培养和引导学生转化功利价值取向为持久的发展动力;完善学生党员的基层监督及考核机制,对学生党员各方面表现进行量化评价.
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