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本文介绍了基于加德纳教授多元智能理论的大学英语三位一体的课堂教学模式。模式强调大学英语教学应该“立足第一课堂，丰富第二课堂，开发第三课堂”，三个课堂有机结合，有利于促进学生多元智能的发展和培养学生的英语综合应用能力。
基于多元智能理论的大学英语三位一体课堂教学模式——以电子科技大学为例
【摘 要】
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本文介绍了基于加德纳教授多元智能理论的大学英语三位一体的课堂教学模式。模式强调大学英语教学应该“立足第一课堂，丰富第二课堂，开发第三课堂”，三个课堂有机结合，有利于促进
【机 构】
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电子科技大学外国语学院,四川成都,610054
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年46期
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