音乐学本科专业“金字塔声乐教学体系”之教学模式研究

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本文以高校音乐学本科专业的声乐课程为研究对象,提出了“金字塔声乐教学体系”的教学模式,从国内外研究现状及研究意义;研究内容、方案和进程;研究条件和保障.
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