【摘 要】
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班主任老师是一个班级的代表,也是教育教学活动的领袖,对于班级的建设与管理都有着不容小觑的影响.在教育教学活动不断变革深化的情况下,对班主任老师的道德教育工作制定了新
【机 构】
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福建省南平市浦城三中 353400
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班主任老师是一个班级的代表,也是教育教学活动的领袖,对于班级的建设与管理都有着不容小觑的影响.在教育教学活动不断变革深化的情况下,对班主任老师的道德教育工作制定了新的标准,要求老师在班级管理中做出改变,融合道德素质教育.在学生的学习以及学校生活各个方面提升学生的道德认知.但是,现在初中时期班主任的德育教育任务完成效果很低,所以老师必须改变自身的管理方式,将德育元素融合进每一个细节.本文就将对班主任对学生进行德育教育的方法进行探索.
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