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<正>在"小学数学概念教学的重难点理解与把握"的优质课展评活动中,有四位老师选择了教学"大数的认识"一课,但只有上虞的陶老师获得了一等奖。数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石。对数学概念的理解与掌握,既是正确思维的前提,也是提高学生解决问题能力的必要条件。