告别幼稚,走向成熟

来源 :新课程·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:martingale
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [案例]
  我的学生都是17~18岁这一年龄段的青少年,18岁是成人的重要标志和生活的新起点。班主任工作的核心是德育工作,德育工作中除了后进生的转化工作外,最重要的就是强化他们的成人意识,告别幼稚,走向成熟。记得班上有一部分女同学,总是喜欢在背后议论别人,说其他同学的坏话,导致同学关系比较紧张。于是我就找她们谈话,希望她们在学校能尊敬老师、团结同学,以学业为重,自我调节、自我改进,做合格的学生。但经过几次努力,她们只当面答应,行动上却毫无改进。作为班主任,我想只能正视现实,便不时地找她们谈心,使她们处处感到老师在关心她们、信赖她们。她们也逐渐明白了做人的道理,善待别人就是善待自己。为了让全班同学都意识到自己即将加入成年人的行列,应该谨言慎行,争做一个对社会有用的人,我选择在她们进入临床实习之前,开展十八岁成人仪式教育。
  2011年十八岁成人仪式流程:
  主持人:尊敬的老师,同学们,大家下午好。今天我们相聚在这里,开一个十八岁的成人礼。
  首先请班主任讲话。
  班主任:亲爱的同学们,十八岁意味着长大成人,将承担《宪法》和法律赋予的责任和义务,将肩负起建设祖国、推动社会全面进步的神圣责任。同学们应该珍惜青春年华,承担社会责任,只有这样才能在前行的路上越走越远,才能够飞得更高。
  请欣赏十七岁的雨季。(播放音乐)
  我们刚刚欣赏的是林志颖的《十七岁的雨季》,现在我们要告别17岁,庆祝我们的18岁!
  十八岁,朝气蓬勃如旭日般的年龄。十八岁,清新芬芳如甘露般的年华。十八岁的足迹,延伸无限美好的追求。十八岁的翅膀,翱翔着梦想与希望。
  今天,我们共同度过十八岁的生日,也让老师和前辈一起,见证我们成人那激动人心的时刻。
  镇江卫生学校2011年护理096班十八岁成人仪式现在开始。
  全体起立,奏唱《国歌》,就在此时此刻,我们开始了新的人生。
  下面请护理096班学生代表带领我们宣誓。(请同学们举起右手和我一起宣誓)
  “我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。正确行使公民的权利,积极履行公民义务,自觉遵守社会公德。服务他人,奉献社会,崇尚科学,追求真知,完善人格,强健体魄,为中华民族的富强、民主和文明,艰苦创业、奋斗终生!”
  请护理096班学生代表×××上台谈谈她的心声。
  相聚是缘,离别亦是缘,马上我们就要短暂的分别了,让我们一起歌颂《萍聚》。
  成人仪式使我们告别了幼稚,走向了成熟,我们要在这不平凡的18岁中创造出辉煌,因为我们拥有青春,拥有18岁。我们相信,18岁的天空每天都会晴空万里,理想的竞技场上我们永远都是赢家。
  我们不会被压力、困难打倒,在我们的词典中没有失败和沮丧,只有拼搏和成功,我们相信我们的未来会很美好。因为世界充满爱,请欣赏歌曲。(播放歌曲,小虎队的《爱》)
  让我们举杯欢庆我们新的开始吧!
  请班主任上台切蛋糕,让我们一起分享快乐时光!
  主持人宣布成人仪式到此结束。
  [反思]
  通过开展成人仪式:
  (1)加强爱国主义教育。通过仪式教育激发中学生的爱国主义热情,激励他们成为有远大理想、勤奋学习、艰苦创业、道德高尚的一代。
  (2)强化成人意识。引导广大中学生在成人之际,严格遵守法律法规,自觉履行公民义务,积极承担社会道义,不断立志、成才、爱国奉献。
  (3)培养服务技能。引导广大中学生在“服务他人,奉献社会”的志愿服务中,培养和训练生活技能、劳动技能、服务技能和创造技能,增强社会责任感和道德责任感。
  (4)深化18岁成人仪式教育,可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中,把自己培养成为爱国家、爱人民、富有道德责任感和社会责任感,具有开拓精神、优秀智能结构的合格公民。总之,成人仪式教育是一项以提高中学生的综合素质为目标的工程。
  成人仪式教育活动以后,同学们正逐步摆脱幼稚,走向成熟。同学之间相处融洽了,在背后乱评论同学的行为大大减少了,同学之间互帮互助,逐步建立深厚的友谊,并且将大部分时间和精力都放在学习上,学习成绩有大幅度提高。班级集体荣誉感增强了,具体表现在运动会上,由班长带头,集体异口同声地为运动员加油呐喊,通过运动员竭尽全力奋力拼搏,最后我班取得全校总分第二名的好成绩。
  下个月她们就将走向省内各大城市的医院,进入临床实习,为将来成为一名合格的护士做好准备。
  (作者单位 江苏省镇江卫生学校)
其他文献
摘 要:要让学生最大限度地发展自身的主体性,就要给学生创设民主、和谐、愉悦的心理环境和知情合一的活动环境。  关键词:情意功能;知情合一;心理环境;活动环境  俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔。”而现在组织环境理论、主体理论、效率理论告诉我们,“授之以渔,不如诱之以渔。”在课堂教学中传授知识、开发智力、培养能力固然重要,然而实现这一任务需要建立在以情感人、以情诱学的基础之上。因此,只有把知识学习和
摘要:钢筋混凝土结构用钢筋主要有热轧钢筋、冷轧带肋钢筋、冷拉热轧钢筋(简称冷拉钢筋)、预应力混凝土用热处理钢筋等。钢丝主要有不同规格的预应力混凝土钢丝及钢绞线。  关键词:用钢筋;钢丝;混凝土;建筑;应用  钢筋混凝土结构用钢筋主要有热轧钢筋、冷轧带肋钢筋、冷拉热轧钢筋(简称冷拉钢筋)、预应力混凝土用热处理钢筋等。钢丝主要有不同规格的预应力混凝土钢丝及钢绞线。  1、热轧钢筋  钢筋混凝土用热轧钢
目前,我国在大型露天煤矿开采过程中主要采用半连续开采工艺,露天开采有很多优点,例如提高了产量、缩减了成本、提高了效率等,同样的,半连续开采也把间断开采工艺和连续开采
教师要为学生营造宽松、民主、和谐、有趣的识字氛围,激发学生的积极性。通过编故事、猜字谜、找特点、表演等方法发现汉字的构造规律,并在生活中引导学生识字,鼓励学生采用
陂头矿区处于南岭钨锡铅锌多金属成矿带,位于新丰恩平断裂带中,大地构造处于翁源大向斜中段之陂头向斜中部,贵东岩体的南侧外围。本文结合区域地质背景、矿区地质情况、化探异常
义安矿底板注浆加固钻孔的封孔方法通常是憋死牛封孔法,采用憋死牛封孔法封孔的钻孔,封孔不良率53%-57% ,底板注浆加固钻孔经常因封孔不良而有残余流水和上段套管内空管现象,
摘 要:新课改下学生角色的转变、学生的团队意识和主人翁精神明显增强。学生沟通协调能力增强,同学关系更加融洽。学生的学习主动性明显增强,课堂教学效率大大提高。学生的自主管理能力得到提升,给班主任和学生松绑。  关键词:学生;主人翁精神;同学关系  2012年以来,我校结合自身实际,尝试建立以问题导学为中心的“四案一构”课堂教学方式,这一方式的主要支撑是导学案的编制和使用及小组的建设。我作为一名高中班
摘 要:多媒体技术在中小学教学中占有极其重要的作用,同任何新生事物一样,它既有其光彩照人的一面,也有其自身的弊端。  关键词:多媒体;生物教学;优势;弊端  多媒体教学以容量大、直观形象、功能强等独特的教学魅力,近些年在我国中小学教学中迅速地普及。在生物教学中,多媒体教学展现出常规教学中力不能及的优势,但在現阶段的多媒体教学中也暴露出来一些问题。  一、多媒体教学在初中生物课堂中的优势  1.利用
物流叉车课堂教学组织难,难在车辆及教师有限,学生上车训练时间短,教学效果不好。在目前的教学环境下,除增加授课教师及实训车辆,使用叉车模拟器外,叉车微课的制作和使用不失
摘 要:恰当的反例从另一个角度让学生理解数学的本质,能加深学生对数学知识的理解,从而培养学生思维的缜密性、灵活性、发散性和创新性。  关键词:反例;知识;命题  一、质疑中能有效掌握知识  从数学学习的特点看,教师所教的与学生所学的数学知识是前人已经创造出来的知识,在这个创造过程中充满了质疑、判断、分析,教学的过程一定意义上是这些过程的再现。通过针对性的质疑去引发学生的“观念冲突”,帮助学生将正确