驾驭初中数学课堂的艺术

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新课标的出台,指明了我国中学数学教学改革的前进方向。而师生角色的重新定位、数学学科的特点、教学目标、教学方式都对数学教师提出了更高的要求。同时,课堂驾驭的艺术性,又是数学老师综合素质的体现和教学效果的有效保障。
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