浅谈低年级学生数学课堂倾听能力的培养策略

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《课程标准》中明确指出:小学阶段数学课程不仅要让学生掌握必要的基础知识,还必须要让学生在课堂中学会倾听.学生只有在课堂上做到认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程,开启思维的火花,才能保证课堂活动有效地进行.因此,让学生学会倾听,这不仅是一种能力,更是一种素养.
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