摘 要：目前，高职高专院校的生源问题日益严重。本文对高职高专院校的招生现状进行整理和分析，以期对解决高职高专生源问题提供一定的帮助。
　　关键词：高职高专院校；招生状况；生源
　　从1999年到2005年，高校迅速扩大招生规模。一方面，高职高专院校在与本科类院校进行生源争夺时，受到学历层次低、人们对职业教育不了解以及偏见等因素的影响，在日益激烈的“生源争夺大战”中处于劣势；另一方面，从20世纪80年代我国开始大力发展职业教育开始，到2013年的统计数据显示，我国已经有1266所独立的高职高专院校，这还不包括本科院校下设的二级学院，高职高专院校之间的生源抢夺竞争十分激烈。到底高职高专院校的招生现状是怎么样的呢？
　　一、生源总量不足，报考率低
　　充足的生源是高职高专院校赖以生存的基础。一方面，随着我国高等教育由精英教育向大众教育的过渡，人们接受高等教育已经由“能够考上大学”转变为“选择满意的高校就读”，高职高专院校的竞争力劣势开始显现；另一方面，随着高考报名人数的逐年下降，高校开始出现生源数量不能保证的问题。在众多高校中，知名院校暂时不会出现生源数量上的问题，只是致力于争夺优秀生源；公立本科类院校也只是生源质量有所下降，但生源数量仍旧可以保证；所以在生源数量方面，首先受到冲击的就是民办院校和公办院校中的高职高专院校。
　　在我国传统的观念下，人们在成绩不理想的情况下，往往也愿意选择复读，而不愿到高职高专院校就读。
　　二、生源质量低
　　优质的生源是高校发展的根本。我国高校的录取分批次进行，高职高专院校被排在最后面的批次中，考生分数偏低。以内蒙古自治区为例，2013年高职高专批最低提档线为120分，这就意味着考生只需要每门课考16分就可以被高职高专院校录取。这样的录取成绩决定了高职高专院校的生源质量极低。
　　三、学生报考专业日趋理性化，院校间发展不平衡
　　近些年来，随着经济的发展和人民综合素质的提高，考生及考生家长对于专业的选择越来越理性。好就业的或是就业前景比较好的热门专业受到追捧，而稍逊色的专业受到冷落。同时，随着人们生活水平的提高，考生在选择专业的时候开始多方面进行考虑，如自己是否喜欢，未来的工作环境怎么样。未来工作环境好的专业，即使收入较低学生也争相选择；而艰苦专业即便是好就业，收入可观，仍受到考生的冷落。
　　所以，发展时间较短的高职高专院校由于延续了我国传统高校的办学特征，专业未能来得及做出调整，专业设置跟本科院校相似度很高，在与本科院校竞争中必然会落得下风。同时，高职高专院校具有学科大类很鲜明的特征，对于一些以热门专业为主的高职高专院校，如财经大类、建筑类等院校，生源能够保证，而以冷门专业、艰苦专业为主的理工科院校，生源问题特别突出。
　　四、新生退学率逐年升高，转专业要求居高不下
　　由于考生和家长对于高职高专院校的不了解，前来就读时会抱有与本科类院校以及本科院校下设的专科专业进行比较的思想。学生就读后才发现高职高专院校与本科类院校之间的差别。例如：听说毕业后会成为“技工”，认为原来费时费力读了大学之后还是去做个体力劳动者，那还不如不读；或者是用本科类学校宽松的校园学术文化跟高职高专院校相对管理严格的校园文化比较，就会产生退学的想法和行为。
　　还有一部分考生是在不了解专业，或是分数过低报不到“热门专业”的情况下，先选择了自己不想就读的专业报名，录取报道了之后再提出转专业的要求。在院校不能满足其要求的情况下，有部分学生也会选择退学。
　　五、职业教育受到考生及家长的冷落，从中职生中取得生源越来越难
　　中等职业技术学校和职业高中是高职高专院校学生来源的一个重要组成部分。随着生活水平的提高，人们对职业教育越来越“看不起”，往往会有“考不上高中的人才去读中专”以及“中专毕业后，学历低，岁数小，如何就业”等想法，所以中等职业技术学校的生源荒早在上世纪末就显现了出来，招生规模逐年缩小，好多办学水平较低的中等职业技术学校未能度过“生源荒”而关门。这就使得高职高专院校从中职生中进行对口单招的规模越来越小。
　　六、高职高专招生政策开始变化
　　2013年4月，教育部出台《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确要求：高等职业教育考试招生制度改革，逐步与普通高校本科考试分离，重点探索“知识+技能”的考试评价办法，为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。逐步形成省级政府为主统筹管理，学生自主选择、学校多元录取、社会有效监督的中国特色高等职业教育考试招生制度。