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学会提出问题——小学语文模仿写话教学中的有效做法
学会提出问题——小学语文模仿写话教学中的有效做法
来源 :教育界:综合教育研究(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellson
【摘 要】
:
小学生模仿能力强。引导学生通过提问,循序渐进地进行各种形式的仿说仿写训I练,能达到有效提高写话能力的目标。在实际模仿写话教学中,教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢甲
【作 者】
:
谭春艳
【机 构】
:
广西南宁市青秀区刘圩镇中心学校
【出 处】
:
教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
提出问题
模仿写话教学
小学语文
【基金项目】
:
本文为广西教育科学“十二五”规划课题“提高农村小学中老年教师课堂提问效率的策略研究”(2015C023)的研究成果.
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小学生模仿能力强。引导学生通过提问,循序渐进地进行各种形式的仿说仿写训I练,能达到有效提高写话能力的目标。在实际模仿写话教学中,教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢甲文章对此进行了探讨。
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