【摘 要】
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课堂教学是我们培养学生提高数学综合能力的主要场所,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应
【机 构】
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河南省洛阳市新安县铁门镇陈村小学,
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课堂教学是我们培养学生提高数学综合能力的主要场所,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特性,因材施教;掌握数学课程独特性,
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