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很多成语都带有强烈的感情色彩．尤其对于典故中涉及的一些历史人物，部分带有主观感情色彩的成语释义对于典故中的历史人物的评价失之偏颇．不尽客观。本文作者以“纸上谈兵”与“李广未封”为例．认为语文教师需要把万卷书读全、读“破”．融会贯通．以全面、客观的视角评价典故当中的主人公．还历史人物真实的面貌。
客观评价成语典故中的历史人物
【摘 要】
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很多成语都带有强烈的感情色彩．尤其对于典故中涉及的一些历史人物，部分带有主观感情色彩的成语释义对于典故中的历史人物的评价失之偏颇．不尽客观。本文作者以“纸上谈兵”与“
【机 构】
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宁波市鄞州区龙观乡金谷小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年17期
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